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下列关于幼儿体育说法正确的是()。

  • A、幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程
  • B、幼儿体育中没有专项技术动作的训练
  • C、幼儿体育过程具有趣味性,直观性,游戏性强的特点
  • D、幼儿体育过程具有持续时间短,强度小,节奏性强的特点

参考答案

更多 “下列关于幼儿体育说法正确的是()。A、幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程B、幼儿体育中没有专项技术动作的训练C、幼儿体育过程具有趣味性,直观性,游戏性强的特点D、幼儿体育过程具有持续时间短,强度小,节奏性强的特点” 相关考题
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考题 依据《幼儿园工作规程》,下列说法不正确的是(  )A.健康检查不合格的幼儿,可以拒绝其入园 B.幼儿一日活动组织应动静交替,以动为主 C.幼儿的每日户外体育活动不得低于一小时 D.幼儿园可按年龄分别编班,也可混合编班

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考题 培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织()、()的体育活动,吸引幼儿主动参与。

考题 下列关于幼儿体育说法错误的是( )。A、幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程B、幼儿体育中没有专项技术动作的训练C、幼儿体育过程具有趣味性、直观性、游戏性强的特点D、幼儿体育过程具有持续时间短、强度大、节奏性强的特点

考题 下列关于幼儿教育的说法正确的是()。A、幼儿教育以教为主B、幼儿教育属于义务教育C、幼儿教育以游戏为主D、幼儿园课程以分科课程为主

考题 关于合理安排体育运动负荷的注意事项,下列说法正确的是()A、根据体育老师对项目的熟悉程度安排运动负荷B、根据学生的身心发展水平安排运动负荷C、根据体育课教材的性质安排运动负荷D、根据体育课的类型安排运动负荷

考题 下列关于游戏的说法不正确的是()。A、小班的幼儿不会玩表演游戏B、中班的幼儿也不会玩表演游戏C、大班的幼儿会玩表演游戏D、有规则游戏多半是由成人编制的,以规则为中心

考题 关于幼儿体育的主要目的,不包括()A、让幼儿掌握体育的技能技巧B、提高幼儿参加体育活动的兴趣C、发展幼儿基本活动能力D、促进幼儿身心健康成长

考题 关于各年龄段儿童建构游戏的特点,下列说法不正确的是()。A、小班幼儿有建构主题,易变化B、中班幼儿建构技能以“架空”为主C、中班幼儿能独立地整理玩具D、大班幼儿建构技能日趋成熟

考题 下列关于幼儿体育的说法错误的是()。A、幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程B、幼儿体育中没有专项技术动作的训练C、幼儿体育过程具有趣味性、直观性、游戏性强的特点D、幼儿体育过程具有持续时间短、强度大、节奏性强的特点

考题 下列关于幼儿全面发展的说法错误的是()。A、智力的发展,道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况B、美育能协调体育、智育、德育的发展,是体育、智育、德育的催化剂C、日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响,为幼儿提供了行为练习与实践的机会D、体育的作用最小

考题 单选题依据《幼儿园工作规程》,下列说法不正确的是( )A 健康检查不合格的幼儿,可以拒绝其入园B 幼儿一日活动组织应动静交替,以动为主C 幼儿的每日户外体育活动不得低于半小时D 幼儿园可按年龄分别编班,也可混合编班

考题 单选题下列选项中,关于幼儿游戏的说法不正确的是()。A 游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容B 游戏是幼儿特有的一种学习方式C 游戏符合幼儿身心发展的需要D 幼儿学习的动力来自于教师的要求

考题 单选题下列说法错误的是( )。A 体育是幼儿成长过程中不可缺少的B 体育可以促进幼儿的生长发育C 体育可以增强幼儿体质D 对幼儿进行体育训练没有必要

考题 多选题下列关于幼儿体育说法正确的是()。A幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程B幼儿体育中没有专项技术动作的训练C幼儿体育过程具有趣味性,直观性,游戏性强的特点D幼儿体育过程具有持续时间短,强度小,节奏性强的特点

考题 单选题下列关于幼儿全面发展的说法错误的是()。A 智力的发展,道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况B 美育能协调体育、智育、德育的发展,是体育、智育、德育的催化剂C 日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响,为幼儿提供了行为练习与实践的机会D 体育的作用最小

考题 单选题下列关于幼儿教育的说法正确的是()。A 幼儿教育以教为主B 幼儿教育属于义务教育C 幼儿教育以游戏为主D 幼儿园课程以分科课程为主

考题 单选题下列关于幼儿体育的说法错误的是()。A 幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程B 幼儿体育中没有专项技术动作的训练C 幼儿体育过程具有趣味性、直观性、游戏性强的特点D 幼儿体育过程具有持续时间短、强度大、节奏性强的特点

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