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某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特征是（）

  • A、外部、稳定、可控的
  • B、外部、不稳定、不可控的
  • C、内部、不稳定、不可控的
  • D、内部、稳定、可控的

参考答案

更多 “某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特征是（）A、外部、稳定、可控的B、外部、不稳定、不可控的C、内部、不稳定、不可控的D、内部、稳定、可控的” 相关考题
考题 某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特征是（ ）。A.外部、稳定、可控的B.外部、不稳定、不可控的C.内部、不稳定、不可控的D.内部、稳定、可控的
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考题 第 27 题 某学生在英语测验中取得了高分，他将成绩归于运气好，这种归因具有的特性是（　　）A．外部、稳定、可控的B．内部、不稳定、不可控的C．内部、稳定、可控的D．外部、不稳定、不可控的
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考题 某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是（ ）。A．内部一稳定一可控的B．内部一不稳定一不可控的C．外部一稳定一可控的D．外部一不稳定一不可控的
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考题 某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归于运气好，这种归因具有的特征是（ ）。A．内部—稳定—可控的B．内部—不稳定—不可控的C．外部—稳定—可控的D．外部—不稳定—不可控的
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考题 在归因理论中，努力属于()的因素。A.外部、不稳定、不可控B.内部、不稳定、可控C.内部、稳定、不可控D.外部、稳定、不可控
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考题 某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是()的．A．内部—稳定—可控B．内部—不稳定—不可控C．外部—稳定—可控D．外部—不稳定—不可控
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考题 韦纳认为学生的成功动机应当归因于（ ）的因素。A．内部的、不稳定的、不可控的B．内部的、稳定的、可控的C．外部的、不稳定的、不可控的D．外部的、不稳定的、可控的
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考题 某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是（ ）。 A.内部、稳定、可控的 B.内部、不稳定、不可控的 C.外部、稳定、可控的 D.外部、不稳定、不可控的
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考题 将成功归因于任务难度低，这种归因是（ ）。 A.不可控的 B.可控的 C.内部的 D.外部的 E.不稳定的
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考题 某学生认为考试成功是自己的一. 贯努力,其归因是( )。 A.内部、不稳定、可控制的 B.外部、稳定、不可控制的 C.外部、不稳定、不可控制的 D.内部、稳定、可控制的
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考题 根据维纳(B. Weiner)的归因理论，能力的归因属性是（） A.内部、稳定、可控 B.外部、不稳定、可控 C.内部、稳定、不可控 D.外部、不稳定、不可控
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考题 小峰认为输掉学校秋季篮球比赛是因为他们的运气不好，这种归因是( )A.内部、不可控、不稳定的归因 B.外部、可控、稳定的归因 C.外部、不可控、稳定的归因 D.外部、不可控、不稳定的归因
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考题 某学生认为考试成功是自己学习能力强，其归因是（　）。A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控的C、内部、稳定、不可控的D、外部、不稳定、不可控的
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考题 某学生认为自己考试成功是自己努力的结果，其归因是（）A、内部、不稳定、可控B、外部、稳定、可控C、外部、稳定、不可控D、内部、稳定、可控
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考题 某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控制的C、外部、不稳定、不可控制的D、内部、稳定、可控制的
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考题 韦纳认为学生的成功动机应当归因于（）的因素。A、内部的、不稳定的、可控的B、内部的、稳定的、不可控的C、外部的、不稳定的、可控的D、外部的、不稳定的、不可控的
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考题 某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是（）。A、内部――稳定――可控的B、内部――不稳定――不可控的C、外部――稳定――可控的D、外部――不稳定――不可控的
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考题 某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归于运气好，这种归因具有的特征是（）。A、内部—稳定—可控的B、内部—不稳定—不可控的C、外部—稳定—可控的D、外部—不稳定—不可控的
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考题 某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是（）。A、内部一稳定一可控的B、内部一不稳定一不可控的C、外部一稳定一可控的D、外部一不稳定一不可控的
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考题 在维纳的归因模式中，运气属于（）。A、内部的、稳定的、不可控的B、外部的、稳定的、不可控的C、内部的、不稳定的、可控的D、外部的、不稳定的、不可控的
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考题 把成败归因于努力这一因素，这种归因方式属于（）。A、内部的、稳定的、可控的B、外部的、不稳定的、不可控的C、内部的、不稳定的、不可控的D、内部的、不稳定的、可控的
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考题 单选题某学生认为考试成功是自己学习能力强，其归因是（　）。A 内部、不稳定、可控制的B 外部、稳定、不可控的C 内部、稳定、不可控的D 外部、不稳定、不可控的
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考题 单选题(2015四川)小峰认为输掉学校秋季篮球比赛是因为他们的运气不好，这种归因是()。A 内部、不可控、不稳定的归因B 外部、可控、稳定的归因C 外部、不可控、稳定的归因D 外部、不可控、不稳定的归因
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考题 单选题小迪的数学成绩不好，她认为自己脑子笨，不是学数学的料。她的这种归因属于（）。A 内部、稳定、不可控的归因B 外部、稳定、可控的归因C 内部、不稳定、可控的归因D 外部、不稳定、不可控的归因
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考题 单选题某学生认为自己考试成功是自己努力的结果，其归因是（）A 内部、不稳定、可控B 外部、稳定、可控C 外部、稳定、不可控D 内部、稳定、可控
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考题 单选题把成败归因于努力这一因素，这种归因方式属于（）。A 内部的、稳定的、可控的B 外部的、不稳定的、不可控的C 内部的、不稳定的、不可控的D 内部的、不稳定的、可控的
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考题 单选题在维纳的归因模式中，运气属于（）。A 内部的、稳定的、不可控的B 外部的、稳定的、不可控的C 内部的、不稳定的、可控的D 外部的、不稳定的、不可控的
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