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语文课程现象
参考答案
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考题
语文课程资源的优选重构包括()
A.要创设语文实践的环境,开展多种形式的语文学习活动,多方面提高语文能力。B.社区语文课程资源的优选重构。C.学校语文课程资源的优选重构。D.家庭语文课程资源的优选重构。
考题
以下是某教师对语文课程目标作用的认知,其中错误的一项是()。A、语文课程目标具有导向作用,合理规划课程目标,能够减少语文教学中的盲目性B、语文课程目标具有控制作用,一旦制定了课程目标,所有的教学行为必须严格按照教学目标执行C、语文课程目标具有评价作用,语文课程目标是语文课程评价的重要标准D、语文课程目标具有管理作用,语文课程目标及其分层次、分类别的规定,给语文教学的一切活动都提供了可检查、可评定的内容
考题
单选题以下是某教师对语文课程目标作用的认知,其中错误的一项是()。A
语文课程目标具有导向作用,合理规划课程目标,能够减少语文教学中的盲目性B
语文课程目标具有控制作用,一旦制定了课程目标,所有的教学行为必须严格按照教学目标执行C
语文课程目标具有评价作用,语文课程目标是语文课程评价的重要标准D
语文课程目标具有管理作用,语文课程目标及其分层次、分类别的规定,给语文教学的一切活动都提供了可检查、可评定的内容
考题
单选题根据功能,可将语文课程资源分为()。A
校内语文课程资源和校外语文课程资源B
素材性语文课程资源和条件性语文课程资源C
物质形态的课程资源和精神形态的课程资源D
显性资源和隐性资源
考题
单选题下列属于物质性的语文课程现象的一项是()。A
语文课程标准B
语文课程评价C
语文课程实施D
语文教师与学生关系
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