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综合实践活动课程中教师有效的指导，应该遵循课程的基本理念，教师指导要（），有针对性、民主的指导。
- A、适度、具体
- B、把握的特点
- C、随时抓住问题指导
参考答案
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考题
教师资格考试:综合实践活动课程作为一种三级管理的课程,为其统一制定课程标准或指导纲要的是
综合实践活动课程作为一种三级管理的课程，为其统一制定课程标准或指导纲要的是A、地方B、国家C、学校D、班级
考题
综合实践活动课程没有现成的经验和模式，需要教师结合社区资源特点，从学生的兴趣出发，有针对性地选择活动主题，进行设计、指导和评价。这体现了对教师的课程实施能力的哪种具体能力()A、课程开发能力B、教学设计能力C、教学预测能力D、研究与创新能力
考题
综合实践活动课程实施评价包括三个维度，下列不属于这三个维度的是（）。A学生活动过程及其结果（学生综合素质发展）的评价B教师指导综合实践活动的评价（教师专业提高的评价）C学校对综合实践活动课开展的支持D对综合实践活动课程自身改进的评价
考题
关于综合实践活动德育课程的组织说法正确的是（）。A、要在老师指导下学会选择具有德育意义的研究课题，然后独立或组成研究小组进行研究设计B、研究中要充分利用现代信息技术进行资料收集或信息处理，形成可行的解决问题的思路和方法C、该课程不需要教师的指导组织D、要注意让学生在综合实践活动中进行合作、交流，培养团队精神
考题
多选题课程标准的作用是（）A指导教材编写B指导教学C指导课程评价D指导学校的教育理念
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