网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
学前儿童语言教育目标的层次结构包括3个方面，它们是（）。
- A、终期目标、倾听行为培养目标、表述行为培养目标
- B、终期目标、年龄阶段目标、教育活动目标
- C、倾听行为培养目标、表述行为培养目标、早期阅读行为培养目标
- D、倾听行为培养目标、表述行为培养目标、欣赏文学作品行为培养目标
参考答案
更多 “学前儿童语言教育目标的层次结构包括3个方面，它们是（）。A、终期目标、倾听行为培养目标、表述行为培养目标B、终期目标、年龄阶段目标、教育活动目标C、倾听行为培养目标、表述行为培养目标、早期阅读行为培养目标D、倾听行为培养目标、表述行为培养目标、欣赏文学作品行为培养目标” 相关考题
考题
单选题对学前儿童数学教育目标是最概括的陈述，同时它也是制定其他层次目标的依据和基础是（ ）。A
学前儿童数学教育活动目标B
学前儿童教学教育各年龄阶段教育总目标C
学前儿童数学教育各年龄阶段教育目标D
学前儿童数学教育总目标
考题
单选题学前儿童语言教育目标的层次结构包括3个方面，它们是（）。A
终期目标、倾听行为培养目标、表述行为培养目标B
终期目标、年龄阶段目标、教育活动目标C
倾听行为培养目标、表述行为培养目标、早期阅读行为培养目标D
倾听行为培养目标、表述行为培养目标、欣赏文学作品行为培养目标
考题
填空题学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
热门标签
最新试卷