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综合实践活动内容的选择和组织围绕着“学生与自然的关系、学生与社会的关系、学生与自我的关系”三条线索进行，教师要引导学生以主题活动形式，探索物质世界，关注（），感受自我成长。
参考答案
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考题
教师和学生以课堂为主渠道,以教材为中介,学生在教师的指导下,在教师的教和学生的学的统一活动中,通过沟通、交流与合作,促进学生掌握知识与自我发展的活动,叫做()。
A.课外活动B.教学C.社会实践D.课后辅导
考题
我们应从三大关系上理解学生的个性发展,规划教学目标。第一,()的关系;第二,学生与他人和社会的关系;第三,学生与自然的关系。
A.学生内在要求与外部环境B.学生与自我C.学生与家庭D.学生与老师
考题
下列对综合实践活动基本理念的叙述中，不正确的是（）。A坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间B让学生获得知识的储备，推进学生知识结构发生变化；促进学生多元能力获得显著提高C推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展D面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活，并学以致用
考题
小学生综合实践活动的评价鼓励并尊重小学生富有个性的自我表达方式：（）、（）、（）、表演、制作等。在教师对活动做出评价的同时，通过讨论、协商、交流等方式引导小学生进行自我评价、相互评价。
考题
学生对主题的自主选择和主动实践是实施综合实践活动的关键。倡导学生亲身体验，引导学生对自己感兴趣的主题持续、深入地探究，防止浅尝辄止。教师要对学生的活动加以有效指导。帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方法。在综合实践活动实施过程中，应处理好学生自主活动与教师有效指导的关系。教师既不能“教”综合实践活动，也不能推卸指导的责任、放任学生，而应把自己的有效指导与鼓励学生自主选择、主动实践有机结合起来。 你对这段话的理解是什么？
考题
（）是关于怎样组织教学活动的问题，教学活动总是以一定的组织形式实现的，其中的人与物的因素、时间与空间的因素的不同的组合，直接影响到教学的效果，关系到学生的发展，学习和研究教学组织形式将有助于我们更好地开展教学活动，提高教学质量。A、教学组织形式B、教师与学生的关系C、学校与教师的关系D、学生与学校的关系
考题
关于学生是教学活动的主体，下列说法不正确的是（）。A、教学活动要围绕学生的身心发展来进行B、教师应充分尊重学生的自主独立性C、学生是有主动探索和自主学习的权利，有权选择适宜的学习方式D、学生完全可以进行自我学习，自我控制，形成社会及自我发展所要求的技能、态度、情感和行为规范，不需要教师进行管理。
考题
单选题关于学生是教学活动的主体，下列说法不正确的是（）。A
教学活动要围绕学生的身心发展来进行B
教师应充分尊重学生的自主独立性C
学生是有主动探索和自主学习的权利，有权选择适宜的学习方式D
学生完全可以进行自我学习，自我控制，形成社会及自我发展所要求的技能、态度、情感和行为规范，不需要教师进行管理。
考题
单选题下列对综合实践活动基本理念的叙述中，不正确的是（）。A
坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间B
让学生获得知识的储备，推进学生知识结构发生变化；促进学生多元能力获得显著提高C
推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展D
面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活，并学以致用
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