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职业道德品质的作用是什么?


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考题 职业道德信念是人们职业道德品质的重要方面,是从业人员道德品质成熟的主要标志。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()是人们职业道德品质的重要方面,是从业人员道德品质成熟的主要标志。 A、职业道德意志B、职业道德信念C、职业道德情感D、职业道德知识

考题 对教师而言,节操道德品质是职业道德品质之本

考题 现在,越来越多的企业在选人时更加看重其道德品质。这表明( )。A.职业道德品质高的员工更有助于企业增强持久竞争力 B.职业道德品质高的人,其职业技能水平也越高 C.这些企业原有员工的职业道德品质不高 D.对这些企业来说,员工职业技能水平问题已经得到较好地解决

考题 所谓职业道德,就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的( )。 A.道德准则、道德情操和道德品质的总和 B.道德准则、道德情操和职业习惯的总和 C.道德准则、道德品质和职业要求的总和 D.职业习惯、职业纪律和职业原则的总和

考题 关于职业道德品质,下列说法中正确的是( )A.具有良好职业道德品质的员工更容易取得职业成功 B.在职业生涯中,职业技能显然比职业道德品质重要得多 C.在职业道德品质修养过程中,环境的影响占据主导地位 D.考察从业人员的职业道德品质,最关键的是看其工作绩效

考题 关于职业道德品质的说法,正确的是( )。A.具有良好职业道德品质的员工更容易取得职业成功 B.在职业生涯中,职业技能显然比职业道德品质重要得多 C.在职业道德品质修养过程中,环境的影响占据主导地位 D.考察从业人员的职业道德品质,最关键的是看其工作绩效

考题 护理道德品质的特点是什么

考题 在职业道德品质方面的“()”和“()”,借以形成高尚的职业道德品质和达到较高和境界。

考题 职业态度的作用是什么?

考题 简述职业道德品质的形成。

考题 教师个体道德品质有如下哪些特性?()A、教师个体道德品质,是社会道德原则规范的职业化,是教师道德的具体化B、教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一C、教师个体道德品质是教师道德意志的凝结D、教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向

考题 ()是职业道德品质形成的理论基础。

考题 ()职业道德品质形成的理论基础。A、职业道德知识B、职业道德认识C、职业道德情感

考题 ()是衡量从业人员职业道德水平高低、职业道德品质好坏的客观标志。

考题 职业道德修养对于从业人员形成良好的道德品质具有决定性的作用,是从业人员形成良好职业道德品质的内在()性因素

考题 职业道德品质,是人们在长期的职业实践中,逐步形成的职业观念职业良心和职业口碑感等。()

考题 职业道德品质,是人们在长期的职业实践中,逐步形成的职业观念、职业良心、职业技能和文化底蕴等。

考题 职业道德品质有何作用?

考题 职业道德品质的概念是什么?

考题 职业道德修养的内容包括职业道德知识、职业道德规范、职业道德品质和职业道德自育。

考题 道德品质的含义是什么?

考题 市场经济条件下,用人单位越来越看重人才的道德品质。这表明()。A、职业道德品质高的员工更有助于企业增强持久的竞争力B、对于用人单位来说,员工的职业技能水平问题已经得到较好的解决C、这些企业原有员工的职业道德品质不高

考题 职业道德是人们职业活动中必须遵循的职业行为规范和必须具备的道德品质。

考题 现在,越来越多的企业在选人时更加看重其道德品质。这表明()。A、这些企业原有员工的职业道德品质不高B、职业道德品质高的人,其职业技能水平也越高C、职业道德品质高的员工更有助于企业增强持久竞争力D、对这些企业来说,员工职业技能水平问题已经得到较好的解决

考题 单选题()职业道德品质形成的理论基础。A 职业道德知识B 职业道德认识C 职业道德情感

考题 填空题职业道德修养对于从业人员形成良好的道德品质具有决定性的作用,是从业人员形成良好职业道德品质的内在()性因素