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题目内容
（请给出正确答案）
对生长素的生理作用特点的叙述错误的是（）
- A、只在低浓度时起作用
- B、既能促进生长，也能抑制生长
- C、既能疏花疏果，也能防止落花落果
- D、既能促进发芽，也能抑制发芽
参考答案
更多 “对生长素的生理作用特点的叙述错误的是（）A、只在低浓度时起作用B、既能促进生长，也能抑制生长C、既能疏花疏果，也能防止落花落果D、既能促进发芽，也能抑制发芽” 相关考题
考题
“生长素的生理作用”是高中生物新教材必修三第三章《植物的激素调节》中，继生长素的发现之后，阐述生长素的作用及其应用的关键一节。在知识方面，学生已知道了什么是植物激素，理解了植物发生向光性的原因以及生长素的产生、运输和分布的特点。在此基础上，本节课教学目标是让学生能概述植物生长素的生理作用，通过实例理解生长素作用的两重性。
依据以上内容，确定本节课的教学重难点和本节的教学目标。
考题
下列有关生长素的叙述，正确的是（ ）。A.植物向光生长能够说明生长素作用的两重性
B.生长素运送到作用部位会对代谢起催化作用
C.相同浓度的生长素对不同器官的作用效果相同
D.缺氧状态会影响植物体内生长素的极性运输速率
考题
下列关于植物生长素的叙述，错误的是（）A、生长素的作用具有两重性B、成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感C、可利用生长素类似物促进插枝生根D、适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
考题
下列关于生长素的叙述，不正确的是（）A、果实发育所需的生长素主要来自顶芽B、同一浓度的生长素对不同器官的影响不同C、顶芽和幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围D、顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性
考题
下列关于植物生长素生理作用的叙述中正确的是（）A、顶端优势是由于侧芽生长素的合成受到抑制B、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C、农民最终收获的草莓与生长素有关而与乙烯无关D、温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
考题
乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）A、生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B、生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C、生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D、生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用
考题
下列关于植物激素叙述错误的是（） A、组织培养时，生长素与细胞分裂素相比，生长素含量高会促进根的分化B、赤霉素与脱落酸对种子萌发的影响作用为拮抗C、生长素与赤霉素的生理作用有拮抗效应D、不同时期的植物，不只受一种植物激素的调节
考题
下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（）A、根向地生长，茎背地生长的现象体现出了生长素的两重性作用B、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C、草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D、温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
考题
下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（）A、顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C、草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D、温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
考题
乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是（）A、生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B、生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C、生长素有多种生理作用，乙烯有作用只是促进果实成熟D、生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用
考题
乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）A、生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B、生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C、生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实的成熟D、生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用
考题
下列有关生长素的叙述错误的是（）A、生长素主要在叶原基、嫩叶和发育着的种子中产生B、成熟的叶片和根尖产生的生长素很少C、生长素对植物的生长作用，往往有两重性D、生长素只分布在植物生长旺盛的部位
考题
下列关于植物激素的叙述正确的是（）A、生长素的作用具有两重性，不同浓度的生长素，其促进作用一定不相同B、生长素对果实的发育与成熟具有重要作用，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素溶液来防止落花落果C、根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点D、植物激素与动物激素一样，都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质
考题
关于生长素的叙述，错误的是（）。A、生长素促进生长的作用是间接的B、生长素分泌过多，可使血糖升高C、生长素能促使氨基酸进入细胞内，加速蛋白质的合成D、幼年时缺乏生长素，出现呆小症E、睡眠可促进生长素的分泌
考题
单选题关于生长素的叙述，错误的是（）。A
生长素促进生长的作用是间接的B
生长素分泌过多，可使血糖升高C
生长素能促使氨基酸进入细胞内，加速蛋白质的合成D
幼年时缺乏生长素，出现呆小症E
睡眠可促进生长素的分泌
考题
问答题“生长素的生理作用”是高中生物新教材必修三第三章“植物的激素调节”中．继生长素的发现之后，阐述生长素作用以及应用的关键一节。在知识方面，学生已知道了什么是植物激素，理解了植物发生向光性的原因以及生长素的产生、运输和分布的特点。在此基础上，本节课教学目标是让学生能概述植物生长素的生理作用，通过实例理解生长素作用的两重性。依据以上内容，确定本节课的教学重难点和本节的教学目标。
考题
单选题下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是（）。A
顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B
燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C
草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关D
温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
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