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鼓励幼儿用()等不同的方式表达自己对图书和故事的理解。
- A、故事表演
- B、绘画
- C、泥塑
- D、游戏
参考答案
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考题
和幼儿一起阅读,引导他以自己的经验为基础理解图书的内容,可采用的做法有:()A、引导幼儿仔细观察画面,结合画面讨论故事内容,学习建立画面与故事内容的联系。B、和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节,引导他有条理地说出故事的大致内容。C、在给幼儿读书或讲故事时,可先不告诉名字,让幼儿听完后自己命名,并说出这样命名的理由。D、鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法。
考题
关于角色游戏与表演游戏,下列说法不正确的是()。A、角色游戏的主题和内容来源于幼儿的生活实际B、表演游戏的主题和内容来源于故事或文学作品C、角色游戏不属于幼儿自己的“创造的”游戏D、表演游戏要求幼儿必须在“故事框架”中游戏E、角色游戏相对表演游戏而言,具有更高的规则性和结构性
考题
多选题和幼儿一起阅读,引导他以自己的经验为基础理解图书的内容,可采用的做法有:()A引导幼儿仔细观察画面,结合画面讨论故事内容,学习建立画面与故事内容的联系。B和幼儿一起讨论或回忆书中的故事情节,引导他有条理地说出故事的大致内容。C在给幼儿读书或讲故事时,可先不告诉名字,让幼儿听完后自己命名,并说出这样命名的理由。D鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法。
考题
多选题关于角色游戏与表演游戏,下列说法不正确的是()。A角色游戏的主题和内容来源于幼儿的生活实际B表演游戏的主题和内容来源于故事或文学作品C角色游戏不属于幼儿自己的“创造的”游戏D表演游戏要求幼儿必须在“故事框架”中游戏E角色游戏相对表演游戏而言,具有更高的规则性和结构性
考题
判断题表演游戏是幼儿以故事(儿童自己创编的或者来自于文学作品)为线索展开的游戏活动。A
对B
错
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