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基于儿童社会学习直观性的特点提出的教育内容选择原则是（）
- A、生活性与适宜性原则
- B、全面性与基础性原则
- C、时代性与民族性原则
- D、启蒙性与直观性原则
参考答案
更多 “基于儿童社会学习直观性的特点提出的教育内容选择原则是（）A、生活性与适宜性原则B、全面性与基础性原则C、时代性与民族性原则D、启蒙性与直观性原则” 相关考题
考题
()是指选择符合儿童学习特点的生活经验,把富有教育价值的生活内容纳入教学中,使幼儿园教学活动具有生活的气息和意义。
A、生活性原则B、科学性和思想性相结合原则C、发展性原则D、直观性原则
考题
制定学前特殊儿童一体化教育的教学目标的步骤包括（）A确定目标、选择学习内容、组织学习内容、评价学习效果B诊断儿童、选择学习内容、组织学习内容、评价学习效果C诊断儿童、确定目标、选择学习内容、评价学习效果D诊断儿童、确定安置形式、选择学习内容、组织学习内容
考题
以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述，错误的是（）。A、学前儿童社会教育评价的内容包括学前儿童社会性发展评价与学前儿童社会教育活动评价B、对学前儿童社会教育方法的评价重点在于它的适宜性与有效性的评价C、对学前儿童社会教育活动的评价应当更多地将其作为评判教育者工作绩效的一种依据D、从“学”的方面看，学前儿童社会教育活动的评价主要涉及幼儿的参与度、情感态度、互动程度、学习习惯几个方面
考题
《明日之学校》中，杜威提出的观点主要有（）。A、儿童发展的第一个特殊原则是保证身体健全发展B、学校真正学习的内容应是让儿童学会如何学习C、学校应该通过工作、游戏去探索周围的世界D、教育要尊重并利用儿童的个体差异，积极培养儿童的创造性E、允许儿童自由活动
考题
选择学前儿童健康教育内容的依据包括：（）。A、教育内容要与学前儿童健康教育目标相统一B、教育内容要与学前儿童身心发展相关联C、教育内容要与学前儿童的接受能力相符合D、教育内容要与学前儿童所受的社会影响同步
考题
单选题以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述，错误的是（）。A
学前儿童社会教育评价的内容包括学前儿童社会性发展评价与学前儿童社会教育活动评价B
对学前儿童社会教育方法的评价重点在于它的适宜性与有效性的评价C
对学前儿童社会教育活动的评价应当更多地将其作为评判教育者工作绩效的一种依据D
从“学”的方面看，学前儿童社会教育活动的评价主要涉及幼儿的参与度、情感态度、互动程度、学习习惯几个方面
考题
单选题“按照儿童智慧运算结构形成的特点和规律组织数学教育的内容”是肖湘宁在（ ）中提出的。A
《学前儿童数学教育》B
《入学前数学教育》C
《幼儿数学活动教学法》D
《儿童怎样学习数学》
考题
多选题选择学前儿童健康教育内容的依据包括：（）。A教育内容要与学前儿童健康教育目标相统一B教育内容要与学前儿童身心发展相关联C教育内容要与学前儿童的接受能力相符合D教育内容要与学前儿童所受的社会影响同步
考题
单选题制定学前特殊儿童一体化教育的教学目标的步骤包括（）A
确定目标、选择学习内容、组织学习内容、评价学习效果B
诊断儿童、选择学习内容、组织学习内容、评价学习效果C
诊断儿童、确定目标、选择学习内容、评价学习效果D
诊断儿童、确定安置形式、选择学习内容、组织学习内容
考题
多选题《明日之学校》中，杜威提出的观点主要有（）。A儿童发展的第一个特殊原则是保证身体健全发展B学校真正学习的内容应是让儿童学会如何学习C学校应该通过工作、游戏去探索周围的世界D教育要尊重并利用儿童的个体差异，积极培养儿童的创造性E允许儿童自由活动
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