考题
按照游戏的教育作用进行分类,可以分为角色游戏、表演游戏、结构游戏、智力游戏、音乐游戏、体育游戏、感觉运动游戏。()
此题为判断题(对，错)。
考题
根据科学游戏的作用分类，可将游戏分为()A.感知游戏B.运动性游戏C.分类游戏D.规则游戏
考题
根据科学游戏的作用,游戏可以分为()
A感知游戏B分类游戏C运动性游戏D室外游戏
考题
根据游戏与教育教学任务或目的结合程度的不同,将游戏可以分为本体性游戏和手段性游戏。()
此题为判断题(对，错)。
考题
皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏进行了分类，其中包括( )
A.象征性游戏
B.创造性游戏
C.练习游戏
D.有规则游戏
考题
以下不属于根据认知发展进行的游戏分类的是（ ）。A.练习性游戏
B.象征性游戏
C.规则性游戏
D.扮演性游戏
考题
根据游戏的形式分类，音乐游戏分为有主题的音乐游戏和无主题的音乐游戏。
考题
幼儿时期最典型的游戏类型是（）A、角色游戏B、建构游戏C、规则游戏D、益智游戏
考题
从游戏与教育教学的关系的角度，对学前游戏进行分类有哪些？
考题
下列不属于判断益智游戏的适宜性需要关注的方面是（）A、游戏的任务指向B、游戏任务的难度C、游戏玩法的复杂程度D、游戏的成果
考题
依据使用的材料进行分类，成语接龙游戏属于（）A、利用专门的玩具或教具开展的益智游戏B、利用图片开展的益智游戏C、利用语言或动作开展的益智游戏D、利用想象力和创造力开展的益智游戏
考题
益智游戏实现启智功能的关键所在是（）A、游戏玩法B、游戏任务C、游戏规则D、游戏结果
考题
幼儿大班的一班和三班在进行踢足球比赛，这属于社会性游戏分类中的（）。A、合作游戏B、联合游戏C、平行游戏D、独自游戏
考题
教育者根据教学任务编制的、有规则的游戏包括（）。A、智力游戏B、角色游戏C、音乐游戏D、体育游戏E、表演游戏
考题
益智游戏以生动、新颖，有趣的游戏形式，使幼儿在轻松愉快的活动中完成增进知识、发展智力的任务，又属于（）A、建构游戏B、练习性游戏C、教学游戏D、规则游戏
考题
判断题幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有角色游戏区、建构游戏区、表演游戏区、益智活动区等。（）A
对B
错
考题
单选题根据任务对益智游戏进行分类，百宝箱游戏属于（）A
训练感官的益智游戏B
发展想象与创造力的益智游戏C
发展语言的益智游戏D
发展思维能力的益智游戏
考题
判断题根据游戏的形式分类，音乐游戏分为有主题的音乐游戏和无主题的音乐游戏。A
对B
错
考题
单选题依据使用的材料进行分类，成语接龙游戏属于（）A
利用专门的玩具或教具开展的益智游戏B
利用图片开展的益智游戏C
利用语言或动作开展的益智游戏D
利用想象力和创造力开展的益智游戏
考题
单选题幼儿时期最典型的游戏类型是（）A
角色游戏B
建构游戏C
规则游戏D
益智游戏
考题
单选题益智游戏实现启智功能的关键所在是（）A
游戏玩法B
游戏任务C
游戏规则D
游戏结果
考题
问答题根据游戏的关键特性对学前游戏的分类有哪些？
考题
单选题益智游戏以生动、新颖，有趣的游戏形式，使幼儿在轻松愉快的活动中完成增进知识、发展智力的任务，又属于（）A
建构游戏B
练习性游戏C
教学游戏D
规则游戏
考题
单选题下列不属于判断益智游戏的适宜性需要关注的方面是（）A
游戏的任务指向B
游戏任务的难度C
游戏玩法的复杂程度D
游戏的成果