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协调职能的存在使领导能力得到了提升，有人把领导者的这种能力称为（）。

  • A、协调领导力
  • B、合作领导力
  • C、协作领导力
  • D、创新领导力

参考答案

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考题 强调领导行为的角色及创新,领导者本身在了解成员的前提下建立组织共同奋斗的愿景,是哪一种领导理论的主要内容? A.领导力变革论B.领导力服务论C.领导力特质论D.领导力愿景论
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考题 试图从领导者、被领导者与领导环境之间相互关系中确立有效的领导力模式,是哪一种领导理论的主要内容? A.领导力服务论B.领导力特质论C.领导力行为论D.领导力权变论
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考题 试图从领导者的外在行为及其方式风格中找到领导者应有的能力特征,阐明领导行为的效率,是哪一种领导理论的主要内容? A.领导力服务论B.领导力权变论C.领导力特质论D.领导力行为论
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考题 下面不属于现代型领导力的类型有()。 A.领导力特质论B.领导力行为论C.领导力权变论D.领导力服务论E.领导力愿景论
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考题 淮北矿业中高层管理人员领导力素质提升培训，主要是大力提升（）等方面的能力。A、宏观统筹能力B、组织协调能力C、开拓创新能力D、抓班子带队伍E、引领科学发展能力F、学习能力
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考题 以下关于领导力的说法正确的是（）A、非权力性领导力越大月有助于权力性领导力的发挥B、权力性领导力更加持久，能发挥非权力性领导力所不能达到的作用C、权力性领导力是由自身因素产生的D、领导者更看重战略决策能力，综合能力并不重要
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考题 创新的关键是（）A、领导力B、组织能力C、创新能力D、竞争能力
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考题 下列有关“创新团队领导力的内涵”的说法中，正确的观点包括（）。A、任何组织层面都存在领导力B、基层组织不存在领导力C、不同层面的领导力，领导方式各不相同D、不同层面的领导力，领导方式基本相同E、高层领导主要负责更高的资源整合，涉及更加复杂、多元的方式
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考题 领导力素质模型是管理人才的核心能力标准，根据管理层级和能力要求不同，目前分为关键岗领导力素质模型以及（）素质模型。A、中层领导力B、班组长领导力C、工段长领导力D、基层领导力
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考题 领导协调能力的作用及意义有（）A、沟通能力的主要表现形式B、顺利完成领导协调活动的主观条件C、领导者必须具备的能力D、领导力的重要组成部分
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考题 领导力就是领导者的领导能力。
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考题 对于领导力研究而言，必须关注领导者的个性差异、情境和领导力场所等三个因素。
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考题 国内著名领导力专家林正纳先生把个人的领导力分成三个层次，其中不包括（）：A、“个人领导力”B、“应对内部变化的改革领导力”C、“团队领导力”D、“面对组织和外界变化的变革领导力”
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考题 国内著名领导力专家林正纳先生把领导力分成三个层次，其中不包括：（）A、个人领导力B、应对内部变化的改革领导力C、面对组织和外界变化的变革领导力D、团队领导力
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考题 创业领导能力与若干新的领导力模式交织在一起，主要包括（）。A、愿景型领导力B、创新型领导力C、指导型领导力D、变革型领导力
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考题 领导协调能力作为领导力的重要组成部分，是（）。A、领导协调活动的主体B、顺利完成领导协调活动的主观条件C、领导者必须具备的能力D、提高组织整体功能的过程
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考题 什么是“领导力”？提升领导力的方法有哪些？
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考题 多选题下列有关“创新团队领导力的内涵”的说法中，正确的观点包括（）。A任何组织层面都存在领导力B基层组织不存在领导力C不同层面的领导力，领导方式各不相同D不同层面的领导力，领导方式基本相同E高层领导主要负责更高的资源整合，涉及更加复杂、多元的方式
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