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多选题
游戏场地对学前儿童游戏的影响体现在（）
A

游戏人数的影响

B

游戏场地的空间密度的影响

C

游戏场地的地点的影响

D

游戏场地的结构特征的影响

E

游戏设备的空间位置的影响

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考题 游戏时间对学前儿童游戏的影响体现在:() A、影响游戏的数量B、影响游戏的质量C、影响游戏的场地D、游戏时间短会降低游戏的发展价值E、影响游戏的材料
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考题 游戏场地的空间密度对儿童游戏没有影响。
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考题 游戏场地对学前儿童游戏的影响体现在（）A、游戏人数的影响B、游戏场地的空间密度的影响C、游戏场地的地点的影响D、游戏场地的结构特征的影响E、游戏设备的空间位置的影响
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考题 场地对儿童游戏的影响主要体现在（）A、场地的空间密度B、场地的地点（户内或户外）C、场地的结构特征D、游戏设备在游戏场地中的位置E、场地的豪华程度
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考题 影响儿童游戏的物理环境因素主要包括游戏场地、游戏材料和（）。A、游戏情境B、游戏设计C、游戏时间D、游戏空间
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考题 游戏场地是幼儿游戏必备的空间条件。游戏场地的地点、空间密度以及结构特征对幼儿游戏的影响表现在以下（）A、游戏地点——室内或室外B、游戏场地的空间密度C、户外游戏场地的类型D、游戏场地的空气状况E、室内游戏场地的分隔
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考题 下列关于游戏场地的空间密度对学前儿童游戏的影响说法不正确的是（）。A、空间密度会影响儿童游戏的社会性品质（人际互动的质量）B、较大的空间，可减少社会性游戏及打闹混战游戏的发生频率C、个人安静的游戏一般多发生在较小、封闭式的空间中D、空间密度对学前儿童游戏的影响体现为游戏的社会性层次的提高或降低
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考题 伙伴对学前儿童游戏的影响主要体现在（）A、有无伙伴的影响B、伙伴的熟悉程度的影响C、伙伴的年龄的影响D、伙伴的性别的影响E、伙伴的家庭条件的影响
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考题 玩具的数量对儿童游戏的影响主要体现在（）A、对儿童游戏主题的影响B、对儿童游戏范围的影响C、对游戏对象的影响D、对游戏时间的影响E、对游戏场地的影响
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考题 影响游戏的物理环境因素包括（）A、社会环境B、玩具C、游戏场地D、游戏时间E、儿童的年龄
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考题 教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（）A、平行游戏
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考题 单选题教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这种游戏指导方式是（）A 平行游戏
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考题 单选题下列关于游戏场地的空间密度对学前儿童游戏的影响说法不正确的是（）。A 空间密度会影响儿童游戏的社会性品质（人际互动的质量）B 较大的空间，可减少社会性游戏及打闹混战游戏的发生频率C 个人安静的游戏一般多发生在较小、封闭式的空间中D 空间密度对学前儿童游戏的影响体现为游戏的社会性层次的提高或降低
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考题 多选题游戏场地是幼儿游戏必备的空间条件。游戏场地的地点、空间密度以及结构特征对幼儿游戏的影响表现在以下（）A游戏地点——室内或室外B游戏场地的空间密度C户外游戏场地的类型D游戏场地的空气状况E室内游戏场地的分隔
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考题 判断题游戏场地的空间密度对儿童游戏没有影响。A 对B 错
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考题 单选题影响儿童游戏的物理环境因素主要包括游戏场地、游戏材料和（）。A 游戏情境B 游戏设计C 游戏时间D 游戏空间
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考题 多选题玩具的数量对儿童游戏的影响主要体现在（）A对儿童游戏主题的影响B对儿童游戏范围的影响C对游戏对象的影响D对游戏时间的影响E对游戏场地的影响
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考题 多选题场地对儿童游戏的影响主要体现在（）A场地的空间密度B场地的地点（户内或户外）C场地的结构特征D游戏设备在游戏场地中的位置E场地的豪华程度
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考题 多选题玩具的种类、特点对儿童游戏的影响主要体现在（）A对儿童游戏类型的影响B对儿童游戏范围的影响C对游戏对象的影响D对游戏时间的影响E对游戏场地的影响
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