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幼儿学习滑滑梯可以分为（）。

  • A、无所事事阶段
  • B、旁观者阶段
  • C、特殊性探索阶段
  • D、多样性探索阶段
  • E、重新定向阶段

参考答案

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考题 按活动内容分，可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学习活动和游戏活动等。()
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考题 根据学习方法的不同，可以将幼儿学习分为（）A知识学习和技能学习B发现学习和接受学习C社会性学习和技能学习D社会性学习和创造性学习
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考题 “滑梯”运动的方法是：让婴幼儿俯卧在滑板上，双手抓住滑梯两侧用力向下滑，滑下时（）朝前伸展，双腿并拢头抬高。A、单臂B、双臂C、身体D、头部
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考题 （　）的幼儿可以学习刷牙。
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考题 幼儿社会学习与发展目标可分为两大类（）。A、幼儿人际交往的学习与发展目标和幼儿行为规范的学习与发展目标B、幼儿人际交往的学习与发展目标和幼儿社会适应的学习与发展目标C、幼儿归属感的学习与发展目标和幼儿社会适应的学习与发展目标
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考题 幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为（）A、促进幼儿全面发展，可以基本运用英语听说读B、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，可以基本运用英语听说读写C、促进幼儿全面发展，培养幼儿对英语和英语学习的兴趣D、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，喜欢学习和运用英语
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考题 根据学习方法，幼儿的学习可以分为发现学习和（）A、合作学习B、接受学习C、交往学习D、创造性学习
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考题 A380飞机M3门滑梯展开，当指示杆竖起时表明该滑梯可以安全使用。
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考题 行动不便的乘客，采用使用滑梯撤离姿势应为（）。A、跳滑B、坐滑或协助坐滑C、侧滑D、抬下飞机
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考题 跳滑梯的姿势包括。（）A、正常人从滑梯撤离，应双臂平举，轻握拳头。B、正常人双手交叉抱臂，从舱内跳出，落在梯内时手臂的位置不变。C、抱小孩的旅客选择坐滑D、伤残旅客选择躺滑
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考题 当滑梯未能完全充气或使用中漏气应该：（）A、再拉一次红色人工充气把手B、放弃此门C、如有充分时间且计划可行时，将滑梯改作软梯使用D、让旅客小心坐滑
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考题 多选题幼儿学习滑滑梯可以分为（）。A无所事事阶段B旁观者阶段C特殊性探索阶段D多样性探索阶段E重新定向阶段
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考题 单选题幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为（）A 促进幼儿全面发展，可以基本运用英语听说读B 培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，可以基本运用英语听说读写C 促进幼儿全面发展，培养幼儿对英语和英语学习的兴趣D 培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，喜欢学习和运用英语
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