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试述脊髓损伤患者功能性活动训练的基本原则。


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考题 脊髓损伤患者,进行技巧性活动训练时,原则上肌群训练应采取A.仰卧位 B.俯卧位 SXB 脊髓损伤患者,进行技巧性活动训练时,原则上肌群训练应采取A.仰卧位B.俯卧位C.健侧卧位D.患侧卧位E.功能体位

考题 防治脊髓损伤患者肌腱挛缩最有效的方法是A、牵张训练B、肌力训练C、步行训练D、平衡训练E、功能性电刺激

考题 训练脊髓损伤患者排便以前,需要了解的因素有 ( )A、伤病前排便习惯及规律B、饮食结构C、脊髓损伤平面D、每日活动情况E、排尿情况

考题 脊髓损伤患者血管调节性训练应采用A、被动活动B、桥式运动C、起立床站立训练D、呼吸训练E、增强肌力训练

考题 脊髓损伤患者血管调节性训练应采用 ( )A、被动活动B、增强肌力训练C、呼吸训练D、起立床训练E、桥式运动

考题 脊髓损伤患者的床上活动训练包括()。 A.床上翻身B.床上坐起C.床上躺下D.床上长坐位移动E.转移活动训练

考题 脊髓损伤患者的自我照顾训练不包括() A.进食训练B.梳洗训练C.穿上衣训练D.穿裤子训练E.家务活动训练

考题 脊髓损伤患者,生命体征稳定后即可开始的训练是A、关节被动运动B、关节主动运动C、肌力训练D、功能性牵引E、持续性被动运动

考题 脊髓损伤患者血管调节性训练应采用A.被动活动B.桥式运动C.呼吸训练D.斜板站立训练E.增强肌力训练

考题 脊髓损伤患者,生命体征稳定后即应开始的训练是A.关节被动运动B.关节主动运动C.日常生活活动D.功能性牵引E.持续性被动运动

考题 简述脊髓损伤功能性运动基本原则。

考题 试述脊髓损伤患者康复治疗的种类。

考题 脊髓损伤患者的步行训练内容包括()A、站立训练B、治疗性步行C、家庭功能性步行D、社区功能性步行E、轮椅驱动训练

考题 试述脊髓损伤患者运动功能的康复治疗。

考题 脊髓损伤患者行走的训练包括()A、仅站立B、治疗性行走C、平行杠内行走D、功能性行走E、社区行走

考题 试述脊髓损伤患者功能性活动训练的基本原则。

考题 试述脊髓损伤患者早期用起立床站立训练的优点。

考题 问答题试述脊髓损伤患者早期用起立床站立训练的优点。

考题 多选题C4完全性脊髓损伤患者正确的康复训练包括 ( )A头部移动训练B呼吸功能训练C站立训练D被动关节活动训练E口功能性训练

考题 多选题脊髓损伤患者行走的训练包括( )A仅站立B治疗性行走C平行杠内行走D功能性行走E社区行走

考题 单选题脊髓损伤患者的自我照顾训练不包括()A 进食训练B 梳洗训练C 穿上衣训练D 穿裤子训练E 家务活动训练

考题 多选题脊髓损伤患者的床上活动训练包括()。A床上翻身B床上坐起C床上躺下D床上长坐位移动E转移活动训练

考题 问答题简述脊髓损伤功能性运动基本原则。

考题 多选题训练脊髓损伤患者排便以前,需要了解的因素有()A伤病前排便习惯及规律B饮食结构C脊髓损伤平面D每日活动情况E排尿情况

考题 问答题试述脊髓损伤患者功能性活动训练的基本原则。

考题 单选题脊髓损伤患者,生命体征稳定后即应开始的训练是()A 关节被动运动B 关节主动运动C 日常生活活动D 功能性牵引E 持续性被动运动

考题 单选题脊髓损伤患者血管调节性训练应采用( )A 被动活动B 增强肌力训练C 呼吸训练D 起立床训练E 桥式运动

考题 多选题脊髓损伤患者的步行训练内容包括()A站立训练B治疗性步行C家庭功能性步行D社区功能性步行E轮椅驱动训练