考题
“师幼关系”的有效性是指教师能够了解幼儿(),了解幼儿原有水平,把握幼儿年龄特点。
A、气质B、个性C、兴趣D、需求
考题
根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地对幼儿进行教育。对于胆汁质孩子,应防止其粗枝大叶、虎头蛇尾。()
此题为判断题(对，错)。
考题
简述幼儿气质包括哪些类型以及每种类型的特点。
考题
气质会影响幼儿的社会交往，易于教养的幼儿容易给父母带来愉悦的情绪。()
考题
幼儿期个性初步形成的特点包括（）。A、表现出最初的性格特征B、显示出明显的气质特点C、表现出一定的兴趣爱好特点D、表现出一定的能力倾向
考题
幼儿从出生起表现出个人特点的差异，即不同的气质类型，（）不属于气质的特性。A、遗传性B、先天性C、易变性D、稳定性
考题
在“娃娃家”的角色游戏中，幼儿的（）发挥着极为重要的作用A、具体形象思维B、气质特点C、感知觉D、想象
考题
幼儿从出生起表现出个人特点的差异，即不同的气质类型。以下不属于气质的特性的是（）。A、遗传性B、先天性C、易变性D、稳定性
考题
幼儿虽然表现出各种气质特征，但教师不应该轻易对幼儿的气质类型下结论。
考题
单选题幼儿从出生起表现出个人特点的差异，即不同的气质类型。以下不属于气质的特性的是（）。A
遗传性B
先天性C
易变性D
稳定性
考题
问答题简述幼儿的气质类型以及每种类型的特点。
考题
判断题幼儿虽然表现出各种气质特征，但教师不应该轻易对幼儿的气质类型下结论。A
对B
错
考题
单选题有的幼儿活泼好动，有的幼儿较孤僻，这是幼儿在（ ）上的差异。A
气质B
性格C
智力D
性别
考题
单选题幼儿从出生起表现出个人特点的差异，即不同的气质类型，（）不属于气质的特性。A
遗传性B
先天性C
易变性D
稳定性
考题
多选题幼儿气质的特点（）。A天赋性B遗传性C稳定性D主动性
考题
问答题什么是气质？不同气质的幼儿主要特点是什么？
考题
单选题在“娃娃家”的角色游戏中，幼儿的（）发挥着极为重要的作用A
具体形象思维B
气质特点C
感知觉D
想象