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(请给出正确答案)
“轻轻的我走了,正如我轻轻的来。”是()句。
- A、长句
- B、否定句
- C、散句
- D、整句
参考答案
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考题
阅读《再别康桥》的第一节和第七节诗,回答文后 49~50 问题。第一节轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。第七节悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。第 49 题 两节诗一是头,一是尾,各起了什么作用?
考题
阅读徐志摩《再别康桥》中首尾二节,然后叵答 30~32 小题。轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,做别西天的云彩。悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖不带走一片云彩。第 30 题 这两节诗反映了诗人什么样的情感?(4分)
考题
(二)阅读《再别康桥》首、尾两节诗,然后回答以下3小题。轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。谈谈两节诗之间相互呼应的联系。
考题
“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。”对这段诗句理 解有误的一项是()A、这段诗用了反复的手法,三次用了“轻轻的”,既增加了诗的语言美,也体现了作者恋恋不舍的感情。B、这段诗除了用了反复的修辞格外,还用了拟人——“作别西天的云彩”。C、首句“轻轻的”修饰“走”,与下一句的“轻轻的来”中的“轻轻的”用法一样。D、这段诗写出了诗人轻快、欢乐的心绪。
考题
下面四项中,诗歌节奏划分错误的一项是() A、轻轻的/我走了,//正如我/轻轻的来B、波光里的/艳影,//在我的/心头荡漾C、寻梦?//撑一支/长篙D、我/挥一挥衣袖,//不带走/一片云彩
考题
《再别康桥》中,与“轻轻的我走了。正如我轻轻的来”相连的是哪一句?()A、我挥一挥衣袖,不带走一片云彩B、但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫C、我轻轻的招手,作别西天的云彩D、满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌
考题
第一、七节
一:
轻轻的我走了,
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
作别西天的云彩。
七:
悄悄的我走了,
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩。变化中的重复,表达了对母校一种什么样的情感?
考题
第一、七节
一:
轻轻的我走了,
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
作别西天的云彩。
七:
悄悄的我走了,
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩。这部分诗“西天的云彩”象征什么?
考题
单选题“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。”对这段诗句理 解有误的一项是()A
这段诗用了反复的手法,三次用了“轻轻的”,既增加了诗的语言美,也体现了作者恋恋不舍的感情。B
这段诗除了用了反复的修辞格外,还用了拟人——“作别西天的云彩”。C
首句“轻轻的”修饰“走”,与下一句的“轻轻的来”中的“轻轻的”用法一样。D
这段诗写出了诗人轻快、欢乐的心绪。
考题
问答题阅读《再别康桥》的一段文字,回答问题: 轻轻的我走了, 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手, 作别西天的云彩。 (1)这里采用了怎样的抒情方法? (2)反复重复“轻轻的”有何情感表现作用? (3)“西天的云彩”有何象征意义?
考题
问答题第一、七节
一:
轻轻的我走了,
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
作别西天的云彩。
七:
悄悄的我走了,
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩。这部分诗歌的抒情方式?
考题
问答题第一、七节
一:
轻轻的我走了,
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
作别西天的云彩。
七:
悄悄的我走了,
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩。变化中的重复,表达了对母校一种什么样的情感?
考题
问答题阅读《再别康桥》中的两节,回答问题:轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。A.作者为什么要说“轻轻的走”、“轻轻的来”和“轻轻的招手”?B.指出这两节诗中自喻为物的诗句。C.诗中“西天的云彩”象征着什么?
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