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某中学开展“以弘扬人文精神，构建和谐校园”为主题的社会科学普及周活动。小王准备参加这次活动，他给自己选了以下几个课题进行研究。你认为他所选的下列课题中哪个存在问题（）
- A、达·芬奇的“圣像图”的呆板画法
- B、但丁的《神曲》
- C、苏格拉底的“美德即知识”
- D、彼特拉克的“人的学问”
参考答案
更多 “某中学开展“以弘扬人文精神，构建和谐校园”为主题的社会科学普及周活动。小王准备参加这次活动，他给自己选了以下几个课题进行研究。你认为他所选的下列课题中哪个存在问题（）A、达·芬奇的“圣像图”的呆板画法B、但丁的《神曲》C、苏格拉底的“美德即知识”D、彼特拉克的“人的学问”” 相关考题
考题
要在全社会形成人人实践诚信的氛围，使和谐社会的构建能够实现，不仅需要诚信制度的建立，而且需要（）的全面开展，形成以讲诚信为荣，违背诚信为耻的社会道德环境。A、诚信主题B、诚信教育C、诚信活动
考题
某中学高一（1）班学生王某，因耻笑身体有缺陷的同学，受到老师的严厉批评。还有该班学生陶某，因考试作弊，受到学校的纪律处分。在班会课上，班主任老师要求全班同学围绕“提高文化、道德修养，构建和谐校园，提升校园文化，加强思想道德建设”这一主题展开讨论、探究。怎样加强思想道德建设？
考题
为纪念建党93周年，福建省教育厅决定在全省中小学深入开展庆祝建党93周年主题教育活动，其中一项内容是开展好 “中小学弘扬和培育民族精神月”活动。 （1）为什么要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神？ （2）假如你所在的班级，要召开以“弘扬民族精神，立志报效祖国”为主题的班会，请你谈谈青年学生应如何弘扬和培育民族精神？
考题
今年的“中小学弘扬和培育民族精神月”以“中国梦·我的梦”——从身边的点滴做起为主题。全国各地各校根据中学生的年龄特点和学校实际，通过丰富多彩、生动活泼的形式，深人进行了爱党、爱国、爱社会主义教育，弘扬民族精神，唱响了时代主旋律，引导和激发中学生爱校园、爱家乡、爱祖国的道德情感。 新时期我们应如何更好地弘扬民族精神？
考题
在学习了“文化发展的中心环节”后，某中学高三（1）班同学决定围绕“提高文化道德修养，构建和谐校园，提升校园文化”这个主题开展探究学习。下面是他们收集到的材料：
材料一在日常的学习中，有一些学生只注重文化知识的学习，忽视思想道德修养。一个重要的原因是在家庭教育中忽视了德、智、体全面发展，过分看重孩子的文化成绩。
材料二近年来，“考试作弊”、“给同学起外号”、“耻笑身体有缺陷的同学”、“乱扔垃圾”等现象在校园里有所抬头。高三（1）班就“提高文化道德修养，构建和谐校园，提升校园文化”向全校发出了倡议，如果你是该校的一名学生，你准备如何去做？
考题
某中学高一（1）班学生王某，因耻笑身体有缺陷的同学，受到老师的严厉批评。还有该班学生陶某，因考试作弊，受到学校的纪律处分。在班会课上，班主任老师要求全班同学围绕“提高文化、道德修养，构建和谐校园，提升校园文化，加强思想道德建设”这一主题展开讨论、探究。假如你是该班学生，请你运用文化生活知识说明科学文化修养和思想道德修养的关系。
考题
鼓励开展积极向上的校园网络文化活动，组织以（）（）（）为主题的微视频创作展示。A、“爱国”、“爱党”、“爱校”B、“中国梦”“三爱”“三节”C、“爱社会主义”“坚持改革开放”“三爱”D、“中国梦”“依法治国”“和谐社会”
考题
单选题胡锦涛总书记在中国文联八大上强调，繁荣社会主义先进文化，建设和谐文化，为构建社会主义和谐社会作出贡献，是现阶段我国文化工作的主题。下列关于和谐文化与和谐社会关系的认识，正确的是（）A
和谐文化与和谐社会相互制约、相互包含B
和谐文化决定和谐社会的构建C
建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务D
和谐文化是构建和谐社会的基础
考题
单选题鼓励开展积极向上的校园网络文化活动，组织以（）（）（）为主题的微视频创作展示。A
“爱国”、“爱党”、“爱校”B
“中国梦”“三爱”“三节”C
“爱社会主义”“坚持改革开放”“三爱”D
“中国梦”“依法治国”“和谐社会”
考题
单选题要在全社会形成人人实践诚信的氛围，使和谐社会的构建能够实现，不仅需要诚信制度的建立，而且需要（）的全面开展，形成以讲诚信为荣，违背诚信为耻的社会道德环境。A
诚信主题B
诚信教育C
诚信活动
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