考题
属于传统地理教学媒体的有()。A、地理印刷材料B、地理图片C、光学媒体D、黑板与粉笔
考题
晚年的歌德预言()的来临,这种超越狭隘民族主义立场的世界文学观,渴望不同民族文化之间相互沟通的文化观,对于正在走向“地球村”时代的21世纪人类而言,更具有现实意义。
考题
结合材料比较孔子、荀子和韩愈的教师观并结合时代背景论述教师观观念的变化原因。
考题
中国传统文化价值观的走向是建立在个人完善之上的个人主义,剥离其时代局限性,留下的价值观精华是长远的。
考题
旧石器时代向新石器时代过渡的形式受到()的影响。A、气候条件B、经济生活C、文化传统D、地理位置
考题
《印度地理》的作者是()A、托勒密B、哥白尼C、白鲁尼D、丹皮尔
考题
各种新兴媒介和新媒体层出不穷,电子纸质、有线无线、传统现代、空中地面,混合交叉,多元覆盖,人人拥有媒体、人人都是记者的时代已经来临。
考题
我们已经发展到了一个粗放、粗糙生产生活方式将会成为过去,追求品质的时代即将来临的时代
考题
社会主义核心价值观的基本特征包括社会主义核心价值观的()A、包容性、民族性B、引领性、崇高性C、时代性、传统性D、和谐性、传统性
考题
“海洋时代”的来临——
材料一:托勒密留下的传统地理观念——赤道附近的海水会“沸腾”,南方炎热,生命无法存在。1418年的第一次试航就因为船员对赤道太恐惧而被迫返航。
“海洋时代”下的世界——
材料二:新航路开辟后,以欧洲为中心的资本主义世界市场逐步形成。
“海洋时代”下的中国——
材料三:有学者认为,18世纪中后期西方“选择了海洋”,中国“选择了陆地”。
材料四:有学者认为,洋务派是近代中国“海洋意识”较强的阶层,他们呼吁加强海防,开发海洋。
“海洋时代”下史学观念的演变——
材料五:15、16世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法,“发现”的意思是“使所有人和所有民族都并入欧洲文明”。1984年,部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。1992年,联合围教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题,举行哥伦布航抵美洲纪念活动。
材料六:20世纪70—80年代,西方史学界在世界历史的编纂方面总体上进人了全球文明史。“全球史观”的基本特征是:将人类社会的历史作为一个整体来看待……“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中愈来愈扩大,各民族的原始闭关自守状态则由于日益完善的生产方式.交往以及因此自发地发展起来的各民族之间的分工而消灭得愈来愈彻底,历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史。”
结合所学知识分析,第一位穿越赤道的航海家是谁?推动航海家们打破恐惧、挑战海洋的“无形之手”有哪些?
考题
“海洋时代”的来临——
材料一:托勒密留下的传统地理观念——赤道附近的海水会“沸腾”,南方炎热,生命无法存在。1418年的第一次试航就因为船员对赤道太恐惧而被迫返航。
“海洋时代”下的世界——
材料二:新航路开辟后,以欧洲为中心的资本主义世界市场逐步形成。
“海洋时代”下的中国——
材料三:有学者认为,18世纪中后期西方“选择了海洋”,中国“选择了陆地”。
材料四:有学者认为,洋务派是近代中国“海洋意识”较强的阶层,他们呼吁加强海防,开发海洋。
“海洋时代”下史学观念的演变——
材料五:15、16世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法,“发现”的意思是“使所有人和所有民族都并入欧洲文明”。1984年,部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。1992年,联合围教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题,举行哥伦布航抵美洲纪念活动。
材料六:20世纪70—80年代,西方史学界在世界历史的编纂方面总体上进人了全球文明史。“全球史观”的基本特征是:将人类社会的历史作为一个整体来看待……“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中愈来愈扩大,各民族的原始闭关自守状态则由于日益完善的生产方式.交往以及因此自发地发展起来的各民族之间的分工而消灭得愈来愈彻底,历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史。”
按照材料六的研究角度来研究世界近代史,可能会对l5世纪—l9世纪末20世纪初的哪些重要事件评价较高?按照材料六的研究角度,评价航路开辟。
考题
十八大提出,要全面落实科学发展观,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。阅读材料,回答问题。
材料一十八大报告指出:“科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物……把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平……是指导党和国家全部工作的强大思想武器。”有人这样评价:科学发展观是党理论创新的结晶,彰显了党的理论自信,也展示了党的理论之美。
材料二建设美丽中国必须留住美丽村庄。传统村落中蕴藏着丰富的历史信息和文化景观,是我国农耕文明留下的重要遗产。然而,随着城镇化的加速发展,一些传统村落人文特色日渐消退,甚至正慢慢退出人们的视野。如何让传统村落诗意地栖居在美丽的中国大地成了人们的期盼。结合材料二,从文化生活角度说明“让传统村落诗意地栖居在美丽的中国大地”的理由。
考题
国家领导人强调,要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。材料表明()。 ①优秀传统文化的具体内涵需要保持稳定 ②思想道德修养和科学文化修养是统一的 ③中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的精神根基 ④社会主义核心价值观与优秀中华文化一脉相承A、①②B、①④C、②③D、③④
考题
下列不属于托勒密主要贡献的是()A、天文学B、物理学C、地理学D、数学
考题
托勒密的主要贡献有()A、天文学、地理学、数学B、天文学、物理学、数学C、地理学、哲学、数学D、数学、哲学、物理学
考题
随着()时代的来临,服务领域从过去的传统模式发展为智慧模式A、合资B、大数据C、人工智能D、信息化
考题
要以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力,推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,把传承和弘扬中华优秀传统文化同培育和践行社会主义核心价值观统一起来,引导人民树立和坚持正确的()。A、历史观B、民族观C、国家观D、文化观
考题
“海洋时代”的来临——
材料一:托勒密留下的传统地理观念——赤道附近的海水会“沸腾”,南方炎热,生命无法存在。1418年的第一次试航就因为船员对赤道太恐惧而被迫返航。
“海洋时代”下的世界——
材料二:新航路开辟后,以欧洲为中心的资本主义世界市场逐步形成。
“海洋时代”下的中国——
材料三:有学者认为,18世纪中后期西方“选择了海洋”,中国“选择了陆地”。
材料四:有学者认为,洋务派是近代中国“海洋意识”较强的阶层,他们呼吁加强海防,开发海洋。
“海洋时代”下史学观念的演变——
材料五:15、16世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法,“发现”的意思是“使所有人和所有民族都并入欧洲文明”。1984年,部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。1992年,联合围教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题,举行哥伦布航抵美洲纪念活动。
材料六:20世纪70—80年代,西方史学界在世界历史的编纂方面总体上进人了全球文明史。“全球史观”的基本特征是:将人类社会的历史作为一个整体来看待……“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中愈来愈扩大,各民族的原始闭关自守状态则由于日益完善的生产方式.交往以及因此自发地发展起来的各民族之间的分工而消灭得愈来愈彻底,历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史。”
结合所学知识,简要描述世界市场形成的主要过程。
考题
在2015年春节来临之际,中共中央宣传部等单位开展“书写核心价值观,送您平安吉祥”新春楹联诗词征集活动,要求作品必须主题鲜明、富有内涵,遣词讲究、韵律精美,祈愿新春、烘托节日气氛,唱响社会主义核心价值观的主旋律。材料表明()。 ①中华文化博大精深 ②精神产品离不开物质载体 ③传统文化推动精神文明建设 ④传统文化应注入时代内涵A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④
考题
多选题要以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力,推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,把传承和弘扬中华优秀传统文化同培育和践行社会主义核心价值观统一起来,引导人民树立和坚持正确的()A历史观B民族观C国家观D文化观
考题
多选题旧石器时代向新石器时代过渡的形式受到()的影响。A气候条件B经济生活C文化传统D地理位置
考题
单选题托勒密的主要贡献有()A
天文学、地理学、数学B
天文学、物理学、数学C
地理学、哲学、数学D
数学、哲学、物理学
考题
问答题简述托勒密的《地球形状概论》与《地理学》的内容。
考题
判断题中国传统文化价值观的走向是建立在个人完善之上的个人主义,剥离其时代局限性,留下的价值观精华是长远的。A
对B
错
考题
填空题晚年的歌德预言()的来临,这种超越狭隘民族主义立场的世界文学观,渴望不同民族文化之间相互沟通的文化观,对于正在走向“地球村”时代的21世纪人类而言,更具有现实意义。
考题
单选题《印度地理》的作者是()A
托勒密B
哥白尼C
白鲁尼D
丹皮尔
考题
单选题在2015年春节来临之际,中共中央宣传部等单位开展“书写核心价值观,送您平安吉祥”新春楹联诗词征集活动,要求作品必须主题鲜明、富有内涵,遣词讲究、韵律精美,祈愿新春、烘托节日气氛,唱响社会主义核心价值观的主旋律。材料表明()。 ①中华文化博大精深 ②精神产品离不开物质载体 ③传统文化推动精神文明建设 ④传统文化应注入时代内涵A
①②③B
①③④C
①②④D
②③④