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2014年党的群众路线教育实践活动第二批部署会议在北京召开，会议强调，要充分运用第一批活动的典型经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，立足现阶段的实际，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。 根据材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”的相关知识，说明党的群众路线第二批教育实践活动部署的哲学依据。
参考答案
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考题
2014年，国务院总理李克强在调研指导（）党的群众路线教育实践活动时强调“要倾听群众心声顺应群众期盼，扎实推进第二批党的群众路线教育实践活动”。A、赤峰市巴林右旗B、赤峰市敖汉旗C、赤峰市巴林左旗D、赤峰市翁牛特旗
考题
阅读材料，回答问题。
2014年党的群众路线教育实践活动第二批部署会议在北京召开，会议强调，要充分运用第一批活动经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。这一活动对夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。
结合材料，运用政治生活知识，阐释开展党的群众路线教育实践活动对巩固党的执政地位的意义。
考题
党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议1月20日在北京召开，对第一批教育实践活动进行总结，对第二批教育实践活动进行部署。中共中央总书记习近平强调，要充分运用第一批活动经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。 分析党中央开展群众路线教育实践活动的政治意义。
考题
习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上指出，教育实践活动有期限，但贯彻群众路线没有休止符，作风建设永远在路上。这表明（） ①贯彻党的群众路线不能急于求成 ②人民群众是社会实践的主体 ③作风建设是现阶段党的中心工作 ④党员干部自觉践行社会主义荣辱观A、①②B、②③C、②④D、③④
考题
2014年2月20日，市委书记徐光主持召开市委常委会议，传达学习中央和省委党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议精神，研究开展党的群众路线教育实践活动有关工作。 2014年3月18日中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动。 运用“政府责任”的相关知识说明怎样坚持群众路线？
考题
2013年6月18日在北京召开中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议。习近平在会议上强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义（）这“四风”问题。A、权钱交易B、奢靡之风C、拜金主义D、颓废主义
考题
2013年6月18日，党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开。会议强调，“办好中国的国情，关键在党”。为保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，必须教育引导党员干部切实改进工作作风，才能赢得人民群众的信任和拥护，从而为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的保障，必须开展党的群众路线教育实践活动。简要说明为什么要开展党的群众路线教育活动。
考题
2013年6月18日，党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开。会议强调，“办好中国的国情，关键在党”。为保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，必须教育引导党员干部切实改进工作作风，才能赢得人民群众的信任和拥护，从而为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强的保障，必须开展党的群众路线教育实践活动。为什么说，办好中国的事情，关键在党？
考题
阅读材料，回答问题。
2014年党的群众路线教育实践活动第二批部署会议在北京召开，会议强调，要充分运用第一批活动经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。这一活动对夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。
根据材料，运用“唯物辩证法的实质与核心’’的相关知识，说明党的群众路线第二批教育实践活动部署的哲学依据。
考题
问答题第二批党的群众路线教育实践活动怎样听取群众意见？
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