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心理学实验表明,只靠耳朵听的知识,3个小时后只能记住65%左右;只靠眼睛看的知识,3个小时后可保持70%左右,3天后能记住30%左右;而视听结合获得的知识,3个小时后能保持85%左右,3天后能保持70%左右。这个实验告诉我们提高记忆力需要()
- A、掌握系统优化的方法
- B、要重视量的积累
- C、坚持有发展的观点看问题
- D、把握好实践和认识的关系
参考答案
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考题
正常足月儿生后可抱至母亲处给予吸吮的时间是A.生后半小时左右B.生后1小时左右
正常足月儿生后可抱至母亲处给予吸吮的时间是A.生后半小时左右B.生后1小时左右C.生后2小时左右D.生后4小时左右E.生后8小时左右
考题
研究表明,国际象棋大师看一个棋盘,看5秒,能记住20多个棋子及其位置,而新手看5秒只能记住4个左右。这一事实的合理解释是()。A、专家有敏锐观察力B、专家有强大的短时记忆能力C、专家能直觉较大的有意义刺激D、专家有较高的智力水平
考题
心理学实验表明,只靠耳朵听的知识,3个小时后只能记住65%左右;只靠眼睛看的知识,3小时后可保持70%左右,3天后能记住30%左右;如果视听结合获得的知识,3小时后保持85%左右,3天后能保持70%左右。从哲学上看,这个实验告诉我们要提高记忆力需要()A、用联系的观点看问题B、一切以时间、地点、条件为转移C、发挥主观能动性,拼命学习就可以D、以后上课要坚持视听结合就行
考题
心理学实验表明,只靠耳朵听的知识,3个小时后只能记住65%左右;只靠眼睛看的知识,3小时后可保持70%左右,3天后能记住30%左右;如果视听结合获得的知识,3小时后保持85%左右,3天后能保持70%左右。从哲学上看,这个实验告诉我们要提高记忆力要()A、用联系的观点看问题B、一切以时间、地点、条件为转移C、发挥主观能动性,拼命学习就可以D、以后上课要坚持视听结合就行
考题
心理学实验表明,只靠耳朵听的知识,3个小时后只能记住65%左右;只靠眼睛看的知识,3个小时后可保持70%左右,3天第2页共3页后能记住30%左右;如果视听结合获得的知识,3个小时后能保持85%左右,3天后能保持70%左右。从哲学上看,这个实验告诉我们要提高记忆力需要()A、把握主次矛盾之间的关系B、把握事物变化发展的趋势C、把握系统的整体性和优化趋向D、把握矛盾的可知性
考题
心理学实验表明,只靠耳朵听的知识,3个小时后只能记住65%左右;只靠眼睛看的知识,3个小时后可保持70%左右,3天后能记住30%左右;如果视听结合获得的知识,3个小时后能保持85%左右,3天后能保持70%左右。从哲学上看,这个实验告诉我们要提高记忆力需要()A、把握主次矛盾之间的关系B、把握事物变化发展的趋势C、把握系统的整体性和优化趋向D、把握感性认识和理性认识的关系
考题
心理学实验表明,只靠耳朵听的知识,3个小时后只能记住65%左右;只靠眼睛看的知识,3小时后可保持70%左右,3天后能记住30%左右;如果视听结合获得的知识,3小时后保持85%左右,3天后能保持70%左右。从哲学上看,这个实验告诉我们要提高记忆力需要() ①把握主次矛盾之间的关系 ②把握事物变化发展的趋势 ③把握系统与要素之间的关系 ④联系地、发展地看问题A、③④B、①③④C、①②③D、①④
考题
男孩,7岁。放学回家后写作业,眼睛与课本离得很近。作为家长应进行教育、指导,以下正确的是:()A、课本与眼睛应保持2尺左右的距离B、课本与眼睛应保持1尺左右的距离C、课本与眼睛应保持3尺左右的距离D、课本与眼睛应保持半尺左右的距离E、课本与眼睛应保持50cm左右的距离
考题
单选题研究表明,国际象棋大师看一个棋盘,看5秒,能记住20多个棋子及其位置,而新手看5秒只能记住4个左右。这一事实的合理解释是()。A
专家有敏锐观察力B
专家有强大的短时记忆能力C
专家能直觉较大的有意义刺激D
专家有较高的智力水平
考题
单选题研究发现,人们通过视觉获得的知识一般能记住25%,通过听觉能记住15%,假如把视听结合起来,获得的知识能记住65%。这种促进记忆提高的方法是( )。A
多感官参与B
合理分配复习时间C
复习方式多样化D
及时复习
考题
单选题男孩,7岁。放学回家后写作业,眼睛与课本离得很近。作为家长应进行教育、指导,以下正确的是:()A
课本与眼睛应保持2尺左右的距离B
课本与眼睛应保持1尺左右的距离C
课本与眼睛应保持3尺左右的距离D
课本与眼睛应保持半尺左右的距离E
课本与眼睛应保持50cm左右的距离
考题
单选题心理学的研究表明,学过的知识如果不加以复习就会忘记。经过两天会忘记()。A
1/4左右B
1/3左右C
1/2左右D
2/3左右
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