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“水立方”总设计师赵小钧在回答记者提问时说：“其实创新的最大阻力往往来自我们自身的心理障碍，要突破创新，首先要克服这种障碍。但创新不代表否认所有以往的经验。‘水立方’就是吸取了中西建筑艺术的精华建设起来的。”这告诉我们（）
- A、没有联系就没有发展
- B、创新就是吸收继承中西文化的精华
- C、要坚持辩证的否定观
- D、要把辩证法的革命批判精神和创新意识紧密结合起来
参考答案
更多 ““水立方”总设计师赵小钧在回答记者提问时说：“其实创新的最大阻力往往来自我们自身的心理障碍，要突破创新，首先要克服这种障碍。但创新不代表否认所有以往的经验。‘水立方’就是吸取了中西建筑艺术的精华建设起来的。”这告诉我们（）A、没有联系就没有发展B、创新就是吸收继承中西文化的精华C、要坚持辩证的否定观D、要把辩证法的革命批判精神和创新意识紧密结合起来” 相关考题
考题
气温对飞机平飞的最大速度的影响为（）。A.气温低时，空气密度大，飞机发动机的推力增大，平飞最大速度增加B.气温低时，空气密度大，空气的阻力增加，平飞最大速度减小C.气温高时，空气密度小，空气的阻力减小，平飞最大速度增加D.气温高时，空气密度小，空气的阻力增大，平飞最大速度增加
考题
在驾驶训练时，教练问小郭：“开车时，假如你看到一条狗和一个人在前面，你是轧狗还是轧人？”小郭毫不犹豫地答道：“当然轧狗。”教练摇了摇头。小郭不服气，反问道：“我不轧狗，难道你要我去轧人？”教练慢条斯理地说：“你应该急刹车”。
对教练的回答，评价最恰当的一项是：A.面临左右为难的选择时，两害相权取其轻
B.摆脱非此即彼的困境而选择另一种恰当的回答
C.指出提问中隐藏的错误假设，不正面回答提问
D.通过回答另一个有趣的问题而转移话题
考题
在小组讨论中，社会工作者对成员说：“我们已经讨论了一段时间，谁能对此总结一下吗？”这种提问方式属于()。A:开放式的提问
B:重新定向型的提问
C:反馈和阐述型的提问
D:深究回答型的提问
考题
在小组讨论中，社会工作者小龙对其中一位成员说：“你能具体解释一下这个问题吗？”小龙的这种提问方式属于()。A:封闭式的提问
B:开放式的提问
C:深究回答型的提问
D:反馈和阐述型的提问
考题
习近平主席在接受金砖国家媒体联合采访回答巴西记者提问时说：“（领导者）要有‘治大国如烹小鲜’态度，丝毫不懈怠，不马虎，必须夙夜在公、勤勉工作”。烹一条小鱼，既不能马虎大意，也不能乱折腾，应掌握好分寸，治理国家也一样。你认为“治大国如烹小鲜”的思想是源自（）A、道家创始人老子的思想B、儒家创始人孔子的思想C、墨家创始人墨子的思想D、法家代表人物韩非子的思想
考题
温家宝总理在回答美国《新闻周刊》记者提问时说：“中国有一句古语：‘人或加讪，心无疵兮’。”“即使有人诽谤，我也问心无愧”说明（）A、认识是实践发展的动力B、实践是检验认识正确与否的唯一标准C、真理与谬误是认识过程的两个阶段D、实践是认识的目的和归宿
考题
在回答记者关于老家的提问时，莫言回答说，“在这片土地时感受不深，离开时却魂牵梦萦，尤其我这样写乡土的作家。”台湾作家龙应台表示，莫言得奖，代表着“最泥土的人就最国际”。“最泥土的人就最国际”体现的哲学道理是（） ①普遍与特殊的统一 ②整体与部分的统一 ③共性与个性的统一 ④全局与局部的统一A、①②B、②④C、③④D、①③
考题
赵总想通过让团队成员轮流主持团队会议的方式来培养团队成员的能力。他知道小徐对这个想法不太支持，因为小徐在有机会这样做的时候没有主动去做。凭经验赵总认为，小徐能够让团队恪守议事日程，具备了主持会议的基本技能。赵总断定小徐有较高的能力和较低的情愿程度。赵总找到小徐，向他说明了这项工作的目的，并征询他的意见，希望得到他的支持，最终小徐接受了他的想法。在后来的会议上，小徐采用了在每个议题结束后做总结的方式，并对每个会议进行计划和审查。赵总给予小徐很高的支持。
对于小包，赵总则需要使用不同的领导方式。小包为人非常热情，但是赵总从她杂乱无章的谈话中，就能知道让她主持任何会议都可能是一场灾难。赵总觉得他需要用委婉的方式让小包对自己的谈话方式作出改进。在与小包的谈话中，赵总指出，他希望小包在会议上发言时能把她的论点集中起来，突出重点，逻辑层次清晰，这样更有利于听众获取信息，也可以让会议达到更好的效果。小包听取了赵总的建议，很快取得了进步，赵总表扬小包对工作积极负责，并与小包达成了她第一次主持会议的协议。
领导者在选择领导方式时要考虑的因素不能有哪种因素。
考题
2015年两会结束回答中外记者提问时，（）说：“我到过许多咖啡屋、众创空间，看到那里年轻人有许多奇思妙想，他们研发的产品可以说能够带动市场的需求。真是高手在民间啊，破茧就可以出蚕。”A、李克强B、习近平C、王岐山D、刘延东
考题
飞机在平飞过程中，当速度减小至比最大升阻比对应的速度小的速度范围时，总阻力将如何变化？（）A、由于诱导阻力增加而引起总阻力增加B、由于寄生阻力增加而引起总阻力增加C、由于诱导阻力减小而引起总阻力减小
考题
问答题赵总想通过让团队成员轮流主持团队会议的方式来培养团队成员的能力。他知道小徐对这个想法不太支持，因为小徐在有机会这样做的时候没有主动去做。凭经验赵总认为，小徐能够让团队恪守议事日程，具备了主持会议的基本技能。赵总断定小徐有较高的能力和较低的情愿程度。赵总找到小徐，向他说明了这项工作的目的，并征询他的意见，希望得到他的支持，最终小徐接受了他的想法。在后来的会议上，小徐采用了在每个议题结束后做总结的方式，并对每个会议进行计划和审查。赵总给予小徐很高的支持。
对于小包，赵总则需要使用不同的领导方式。小包为人非常热情，但是赵总从她杂乱无章的谈话中，就能知道让她主持任何会议都可能是一场灾难。赵总觉得他需要用委婉的方式让小包对自己的谈话方式作出改进。在与小包的谈话中，赵总指出，他希望小包在会议上发言时能把她的论点集中起来，突出重点，逻辑层次清晰，这样更有利于听众获取信息，也可以让会议达到更好的效果。小包听取了赵总的建议，很快取得了进步，赵总表扬小包对工作积极负责，并与小包达成了她第一次主持会议的协议。
赵总建议小包在会议上发言时能把论点集中起来，突出重点，这体现了赵总对小包采用了什么样的的领导方式。
考题
问答题赵总想通过让团队成员轮流主持团队会议的方式来培养团队成员的能力。他知道小徐对这个想法不太支持，因为小徐在有机会这样做的时候没有主动去做。凭经验赵总认为，小徐能够让团队恪守议事日程，具备了主持会议的基本技能。赵总断定小徐有较高的能力和较低的情愿程度。赵总找到小徐，向他说明了这项工作的目的，并征询他的意见，希望得到他的支持，最终小徐接受了他的想法。在后来的会议上，小徐采用了在每个议题结束后做总结的方式，并对每个会议进行计划和审查。赵总给予小徐很高的支持。
对于小包，赵总则需要使用不同的领导方式。小包为人非常热情，但是赵总从她杂乱无章的谈话中，就能知道让她主持任何会议都可能是一场灾难。赵总觉得他需要用委婉的方式让小包对自己的谈话方式作出改进。在与小包的谈话中，赵总指出，他希望小包在会议上发言时能把她的论点集中起来，突出重点，逻辑层次清晰，这样更有利于听众获取信息，也可以让会议达到更好的效果。小包听取了赵总的建议，很快取得了进步，赵总表扬小包对工作积极负责，并与小包达成了她第一次主持会议的协议。
赵总向小徐说明了工作的目的，并征询他的意见，体现了赵总对小徐采用的是什么的领导方式。
考题
单选题记者采访时的提问要具体、简洁明了，切忌空泛、笼统、不着边际。约翰·布雷迪在《采访技巧》中剖析了记者采访时向访问对象提出诸如“您感觉如何？”等问题的弊端，认为这些提问“实际上在信息获取上等于原地踏步，它使采访对象没法回答，除非用含混不清或枯燥无味的话来应付。”由此可以推出：A
记者采访时的提问如果具体、筒洁明了，就不会给采访对象带来回答的困难B
采访对象如果没法回答提问，说明他没有用含混不清或枯燥无味的话来应付C
采访对象只有用含混不清或枯燥无味的话来应付，才能回答那些空泛、笼统的提问D
诸如“您感觉如何？”这样的问题，只能使采访对象抓不住问题的要点而作泛泛的或言不由衷的回答
考题
单选题记者采访时的提问要具体、简洁明了，切忌空泛、笼统、不着边际。《采访技巧》一书中尖锐地剖析了“您感觉如何”等问题的弊端，认为这些提问实际上在信息获取上等于原地踏步，它使采访对象没法回答，除非用含混不清或枯燥无味的话来应付。由此可以推出（）。A
记者采访时的提问如果具体、简洁明了，就不会给采访对象带来回答的困难B
采访对象如果没法回答提问，说明他没有用含混不清或枯燥无味的话来应付C
采访对象只有用含混不清或枯燥无味的话来应付，才能回答“您感觉如何”等问题的提问D
诸如“您感觉如何”这样的问题，只能使采访对象抓不住问题的要点而作泛泛的或言不由衷的回答
考题
单选题2015年两会结束回答中外记者提问时，（）说：“我到过许多咖啡屋、众创空间，看到那里年轻人有许多奇思妙想，他们研发的产品可以说能够带动市场的需求。真是高手在民间啊，破茧就可以出蚕。”A
李克强B
习近平C
王岐山D
刘延东
考题
单选题在数学课上，小优总是认真听课、积极回答老师的提问。渐渐地。数学老师便会不自觉地偏爱小优，甚至在提问时，只关注小优的回答。下列关于数学老师的做法，正确的是（ ）。A
违背关爱学生的要求B
违背爱岗敬业的要求C
注重教育公平D
注重因材施教
考题
单选题习近平主席在接受金砖国家媒体联合采访回答巴西记者提问时说：“（领导者）要有‘治大国如烹小鲜’态度，丝毫不懈怠，不马虎，必须夙夜在公、勤勉工作”。烹一条小鱼，既不能马虎大意，也不能乱折腾，应掌握好分寸，治理国家也一样。你认为“治大国如烹小鲜”的思想是源自（）A
道家创始人老子的思想B
儒家创始人孔子的思想C
墨家创始人墨子的思想D
法家代表人物韩非子的思想
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