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由被试对实验者安排的刺激情境或实验情境引起的反应是（）

  • A、自变量
  • B、因变量
  • C、无关变量
  • D、控制变量

参考答案

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考题 __________是能引起个体动机的外部刺激或情境，是有机体趋向或回避的目标。
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考题 如采用被试内设计．最容易产生的效应是A．霍桑效应 B．实验者效应 C．练习效应 D．安慰剂效应
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考题 在实验过程中，由实验者操纵刺激条件或实验条件以引起被试反应的因素是【 】A．控制变量B．自变量C．因变量D．无关变量
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考题 下列影响因素，主要影响外部效度而对内部效度影响不大的是( )A、自变量和因变量的定义B、被试的选择C、测验手段D、实验程序的影响E、研究情境与实验情境的相似性
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考题 向被试提供一些未经组织的刺激情境，让被试在不受限制的情境下，自由表现他的反应。主试分析反应结果，便可推断被试的人格特征。这种人格测验被称为A、自陈量表B、评定量表C、投射测验D、主题统觉测验E、综合测验
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考题 在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面（）A、实验情境B、控制被试C、控制实验刺激D、控制被试的反应
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考题 在实验中实验者所操纵的、对被试反应产生影响的是相关变量。()
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考题 情境测验属于行为观察法的一种，它是将被试置于特定情境下，由主试观察被试的行为反应，从而判定人格的方法。()
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考题 建构焦虑等级时，应当避免的是（ ）。A．求助者说出引起焦虑的事件或情境B．将引起焦虑的事件或情境排序C．给引起焦虑的事件或情境打分D．咨询师给事件或情境指定焦虑分数
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考题 建构焦虑等级的方法包括（ ）。A．求助者说出引起焦虑的事件或情境B．将引起焦虑的事件或情境排序C．按照引起焦虑的程度，从大到小地给事件或情境排序D．求助者本人给引起焦虑的事件或情境打分
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考题 在实际生活情境中，创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法，称为( )。A．观察法B．实验室实验法C．调查法D．自然实验法
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考题 建构焦虑等级时，应当避免的是（ ）。 (A)求助者说出引起焦虑的事件或情境(B)将引起焦虑的事件或情境排序(C)给引起焦虑的事件或情境打分（D)咨询师给事件或情境指定焦虑分数
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考题 关于实验者效应表述正确的是 A.实验者严格按照研究程序完成研究，研究效果好，这是实验者效应 B.实验者与被试有效沟通，使研究顺利完成，这是实验者效应 C.实验者保持价值中立，使研究顺利完成，这是实验者效应 D.实验者暗示被试，使被试的反应能够验证假设，这是实验者效应
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考题 在实际生活情境中，由研究者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法是（）A观察实验法B调查测验法C自然实验法D实验室实验法
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考题 由实验者安排的刺激情境和实验情境并由其操纵藉以引起被试反应的因素或条件，这指的是（）A、自变量B、因变量C、无关变量D、控制变量
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考题 在实际生活情境中，创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法，称为（）。A、观察法B、实验室实验法C、调查法D、自然实验法
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考题 在实际生活情境中，由实验者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法是（）A、观察法B、实验室实验法C、调查法D、自然实验法
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考题 单选题在实际生活情境中，由实验者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法是（）A 观察法B 实验室实验法C 调查法D 自然实验法
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考题 单选题下列影响因素，主要影响外部效度而对内部效度影响不大的是（）。A 自变量和因变量的定义B 被试的选择C 测验手段D 实验程序的影响E 研究情境与实验情境的相似性
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考题 判断题害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。A 对B 错
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考题 单选题下列影响因素，哪项主要影响外部效度而对内部效度影响不大？（　　）A 实验程序的影响B 自变量和因变量的定义C 测验手段D 被试的选择E 研究情境与实验情境的相似性
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考题 多选题在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面（）A实验情境B控制被试C控制实验刺激D控制被试的反应
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考题 单选题在实际生活情境中，由研究者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法是（）A 观察实验法B 调查测验法C 自然实验法D 实验室实验法
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考题 单选题由被试对实验者安排的刺激情境或实验情境引起的反应是（）A 自变量B 因变量C 无关变量D 控制变量
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考题 单选题由实验者安排的刺激情境和实验情境并由其操纵藉以引起被试反应的因素或条件，这指的是（）A 自变量B 因变量C 无关变量D 控制变量
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考题 单选题在实际生活情境中，创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法，称为（）。A 观察法B 实验室实验法C 调查法D 自然实验法
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考题 判断题情境测验属于行为观察法的一种，它是将被试置于特定情境下，由主试观察被试的行为反应，从而判定人格的方法。A 对B 错
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