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判断题
害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。
A
对
B
错
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
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考题
系统脱敏疗法建构焦虑等级时,不正确的做法是( )A、患者说出引起焦虑的事件或情境B、患者将引起焦虑的事件或情境排序C、患者给引起焦虑的事件或情境打分D、治疗师给事件或情境指定焦虑分数E、让患者依据自己的实际感受打分
考题
建构焦虑等级的方法包括( )。A.求助者说出引起焦虑的事件或情境B.将引起焦虑的事件或情境排序C.按照引起焦虑的程度,从大到小地给事件或情境排序D.求助者本人给引起焦虑的事件或情境打分
考题
建构焦虑等级时,应当避免的是( )。
(A)求助者说出引起热虑的事件或情境
(B)求助者将引起焦虑的事件或情境排序
(C)求助者给引起焦虑的事件或情境打分
(D)咨询师给事件或情境指定焦虑分数
考题
建构焦虑等级的方法包括()。A、求助者说出引起焦虑的事件或情境B、求助者将引起焦虑的事件或情境排序C、求助者按照引起焦虑的程度,从大到小地给事件或情境排序D、求助者本人给引起焦虑的事件或情境打分
考题
单选题系统脱敏疗法建构焦虑等级时,不正确的做法是()A
患者说出引起焦虑的事件或情境B
患者将引起焦虑的事件或情境排序C
患者给引起焦虑的事件或情境打分D
治疗师给事件或情境指定焦虑分数E
让患者依据自己的实际感受打分
考题
多选题建构焦虑等级的方法包括()。A求助者说出引起焦虑的事件或情境B求助者将引起焦虑的事件或情境排序C求助者按照引起焦虑的程度,从大到小地给事件或情境排序D求助者本人给引起焦虑的事件或情境打分
考题
单选题这段话主要谈的是什么?A
害羞的类型B
害羞的人很多C
害羞的利与弊D
怎样才能不害羞
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