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2006年9月2日，旨在提高务农农民生产技能的“新型农民科技培训工程”正式启动。从经济学角度看，这一工程（） ①适应了21世纪对劳动者的技能水平提出的更高要求 ②使农民更好地参与市场竞争，消除地区差别 ③有利于健全农村社会化服务体系 ④有利于提高农业的劳动生产率
- A、①②③
- B、①③④
- C、①②④
- D、②③④
参考答案
更多 “ 2006年9月2日，旨在提高务农农民生产技能的“新型农民科技培训工程”正式启动。从经济学角度看，这一工程（） ①适应了21世纪对劳动者的技能水平提出的更高要求 ②使农民更好地参与市场竞争，消除地区差别 ③有利于健全农村社会化服务体系 ④有利于提高农业的劳动生产率A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④” 相关考题
考题
在农业越来越依靠现代科学知识和农耕技术的当下，在越来越多的年轻人被卷入城镇化大潮而失去种地技能之后，农民职业化可以有效促进家庭小农经济变革为家庭农场或庄园经济，从而解放农村的落后生产力，也能够促进农业生产的现代化。然而农民职业化，不是农民证书化，更不是相关部门设立几个条条框框，外加做一些培训工作，就能让农民实现职业化了的。
关于这段文字所表述的内容，下列说法正确的是（ ） 。A. 农民职业化不应当给农民颁发证书或组织农民进行培训
B. 农民职业化意味着农业生产力的现代化，对农民适当培训也是需要的
C. 当下农业面临着由于现代科学技术的发展而越来越丧失传统种地技能的问题
D. 农民职业化意味着吸引更多年轻人回到农村务农，形成家庭农场
考题
“三培两带两服务”活动内容是（）。A、把党员培养成致富能手、把致富能手培养成党员、把党员致富能手培养成村组干部，党员带头致富、带领群众共同致富，党组织和党员干部服务农民生产经营、服务农民生活改善B、把党员培养成致富能手、把致富能手培养成党员、把党员致富能手培养成村组干部，党员带头致富、带领群众共同致富，党组织和党员干部服务农民增收致富、服务农民生活改善C、把党员培养成致富能手、把致富能手培养成党员、把党员致富能手培养成村组干部，党员带头致富、带领群众共同致富，党组织和党员干部服务农民生产经营、服务农民奔小康D、把党员培养成致富能手、把致富能手培养成党员、把党员致富能手培养成村组干部，党员带头致富、带领群众共同致富，党组织和党员干部服务农民生产经营、服务农民增收致富
考题
培育新型农民要采取多种途径、多种形式，把（）相结合，提高农民职业技能，拓宽转移就业渠道。A、农民文化培训和职业培训B、农民道德培训和法制培训C、农民素质培训和职业培训D、农民素质培训和实用技能培训
考题
专业技能型职业农民，主要包括：在新型生产经营主体中较为稳定地从事农业劳动作业的（）和普通农户中具有一定的农业生产经验和专业技能的农民。A、农业工人B、家庭农场主C、农业雇员D、农民合作社带头人
考题
巴渝新农民是指：（）A、有从事农业的愿望、基本掌握农业生产技能、有一定文化知识的农民B、有从事农业的愿望、基本掌握农业生产技能、会经营的农民C、有从事农业的愿望、熟练掌握农业生产技能、会普通经营的农民D、有从事农业的愿望、熟练掌握农业生产技能、会经营的农民
考题
尽管新的生产要素能够提高农业产量，但在现实中往往能看到许多传统农民拒绝接受和采用这种包含着新的技术变化的许多生产要素。这是因为（）。A、传统农民是保守的B、传统农民懒惰C、传统农民不愿进行过多的劳动D、农民对风险的承受能力差
考题
目前，（）全系统基层社总数超过3万家，基层社乡镇覆盖率由2012年的56%提高到2017年的95%，为（）打造成为服务农民生产生活的生力军和综合平台提供了有力支撑。A、农村淘宝B、供销社C、合作社D、生产队
考题
单选题尽管新的生产要素能够提高农业产量，但在现实中往往能看到许多传统农民拒绝接受和采用这种包含着新的技术变化的许多生产要素。这是因为（）。A
传统农民是保守的B
传统农民懒惰C
传统农民不愿进行过多的劳动D
农民对风险的承受能力差
考题
单选题目前，（）全系统基层社总数超过3万家，基层社乡镇覆盖率由2012年的56%提高到2017年的95%，为（）打造成为服务农民生产生活的生力军和综合平台提供了有力支撑。A
农村淘宝B
供销社C
合作社D
生产队
考题
多选题县域支行福农卡的拓展目标是（）A农林牧副渔生产大户B农村种植大户C农村养殖大户D在家务农农民
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