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学生的学习活动能否顺利开展，从智力因素上说，主要源于三大障碍：（）、（）、（）；从非智力因素上说，也常出现（）、（）、（）三种障碍。

参考答案

更多 “学生的学习活动能否顺利开展，从智力因素上说，主要源于三大障碍：（）、（）、（）；从非智力因素上说，也常出现（）、（）、（）三种障碍。” 相关考题
考题 在教学活动中，学生智力因素对学与教的影响主要是通过__________、__________来体现的。
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考题 人的智力因素之外的，参与并影响学生学习活动的个性品质或人格因素统称为()．A．学习动机B．内驱力C．情绪商数D．非智力因素
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考题 在教学活动中,从学生的学习方式来看,主要有()和发现学习两种类型。 A.主动学习B.接受学习C.被动学习
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考题 在教学活动中,学生的学习是一个()与非智力因素相互作用统一发展的过程。
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考题 学生的非智力因素是影响语文学习的重要变量，它在教学活动中起着极其重要的作用。()
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考题 非智力因素是学习的动力因素，对学生成材起决定作用。()
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考题 影响幼儿学习的内部因素主要有智力因素和非智力因素。（　　）
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考题 所谓学习能力是指人在学习活动方面表现出来的一种稳定的（）A、心理特征和智力因素B、心理特征C、智力因素D、非智力因素
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考题 影响学生学习活动的智力因素障碍是（）障碍，（）障碍和（）障碍。
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考题 阅读障碍是学生障碍的主要类型，占学习障碍的（）
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考题 在进行本课前端分析时，要重点考虑的是（）A、如何将学生合理分组，以便顺利开展实验探究活动B、创建什么样的学习情景，让学生直观感受不同营养成分的特征C、在本课学生要学会初步认识食物中的主要营养成分D、怎么采用头脑风暴策略来激发学生学习激情
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考题 学习活动不能顺利开展的智力因素障碍不包括（）A、知识障碍B、意识障碍C、方法障碍D、思维障碍
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考题 教育心理学认为参与并影响学生学习活动的心理因素有（）A、智力因素B、非智力因素C、认知因素D、思维因素E、创新能力
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考题 教学从本质上说，是一种（）。A、认识活动B、教师教的活动C、学生学的活动D、课堂活动
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考题 调动学生的智力因素主要包括调动学生的（）、（）、（）、（）。
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考题 影响学生学习活动的智力因素障碍是（）、（）、（）。
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考题 学习障碍学生的主要类别包括：阅读障碍、数学障碍、书写障碍、（）
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考题 学习障碍学生的主要类别包括（）障碍、（）障碍、书写障碍、拼写障碍。
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考题 影响学生学习的非智力因素主要有动机、需要、兴趣、情感、性格。
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考题 填空题学生的学习活动能否顺利开展，从智力因素上说，主要源于三大障碍：（）、（）、（）；从非智力因素上说，也常出现（）、（）、（）三种障碍。
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考题 填空题影响学生学习活动的智力因素障碍是（）、（）、（）。
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考题 填空题影响学生学习活动的智力因素障碍是（）障碍，（）障碍和（）障碍。
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考题 单选题学习活动不能顺利开展的智力因素障碍不包括（）A 知识障碍B 意识障碍C 方法障碍D 思维障碍
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考题 判断题影响学生学习的非智力因素主要有动机、需要、兴趣、情感、性格。A 对B 错
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考题 多选题教育心理学认为参与并影响学生学习活动的心理因素有（）A智力因素B非智力因素C认知因素D思维因素E创新能力
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考题 单选题所谓学习能力是指人在学习活动方面表现出来的一种稳定的（）A 心理特征和智力因素B 心理特征C 智力因素D 非智力因素
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考题 填空题影响学生学习活动的三大非智力因素障碍是（）障碍，（）障碍和（）障碍。
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