网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

智力障碍学生的特质,认识功能方面包括:()

  • A、注意力短暂且不易集中
  • B、记忆力差
  • C、学习迁移与类化能力较弱
  • D、自我控制能力较低

参考答案

更多 “智力障碍学生的特质,认识功能方面包括:()A、注意力短暂且不易集中B、记忆力差C、学习迁移与类化能力较弱D、自我控制能力较低” 相关考题
考题 沟通障碍学生的融合教育中,教师需要了解学生的心理特点。

考题 远近规律是正常小儿运动发育规律之一。

考题 言语或说话障碍

考题 ADHD儿童在婴儿期的行为症状有:1.睡眠时间短,很容易醒来,不容易入睡;2.醒着时动个不停,不断地到处爬、攀爬;3.喜欢乱碰东西;4.容易打翻、弄坏物品。

考题 关于我国特殊教育安置形式表述正确的一项是()。A、只适合安置在特殊教育学校B、只适合安置在普通学校特殊班C、只适合安置在普通学校普通班D、包括以上三种形式

考题 探讨多重障碍的成因主要考虑两个系统,一个是(),一个是根据生产过程的时序,就产前、产中、产后这三个阶段加以探讨。

考题 简述弱智学生的记忆特点。

考题 下列哪一项违背了阿克瑟莱恩游戏治疗的原则?()A、治疗者始终相信儿童自己有解决问题的能力B、治疗者完全接受儿童的现实表现C、治疗者试图指导儿童的言行,坚持治疗者领路,儿童跟从D、治疗者与儿童建立一种热情友好的关系