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智力障碍的程度越严重，伴随其他障碍，如自闭症、癫痫的可能也越大。

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更多 “智力障碍的程度越严重，伴随其他障碍，如自闭症、癫痫的可能也越大。” 相关考题
考题 上述病例经处理控制后,其预后可能A.遗留智力障碍B.遗留运动障碍C.正常SXB 上述病例经处理控制后，其预后可能A.遗留智力障碍B.遗留运动障碍C.正常D.视力减退E.继发性癫痫
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考题 排除自闭症情况下,()是导致智力正常幼儿交际障碍的最主要原因。 A.聋哑和视觉障碍B.唐氏综合症C.智力落后D.学业不良
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考题 小儿脑瘫的临床表现包括 ( )A、中枢性运动障碍B、姿势异常C、智力障碍D、语言障碍E、癫痫
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考题 美国将自闭症归为()障碍,我国将自闭症归为()障碍。 A、广泛性发展障碍B、精神类残疾C、肢体障碍D、智力障碍
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考题 脑瘫的伴随症状中最常见的为A．视力障碍B．小头畸形C．智力下降D．癫痫E．关节脱位
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考题 工件材料的塑性越大,冷硬倾向越大,冷硬程度也越严重。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 劳动能力鉴定主要是指（ ）和生活自理障碍程度的等级鉴定。A．智力障碍程度B．劳动功能障碍程度C．活动障碍程度D．视听障碍程度
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考题 劳动能力鉴定主要是鉴定()和生活自理障碍程度的等级鉴定。A:智力障碍程度 B:活动障碍程度 C:劳动功能障碍程度 D:视听障碍程度
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考题 脑瘫的伴随症状中最常见的为A:视力障碍 B:小头畸形 C:智力下降 D:癫痫 E:关节脱位
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考题 抑郁等精神障碍患者也会伴随不同程度的认知功能下降。
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考题 在曲率半径一定时，翻边高度（），皱褶的现象也（）。A、越大，越轻微B、越大，越严重C、越小，越严重D、不变，越严重
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考题 美国将自闭症归为（）障碍。A、广泛性发展障碍B、精神发育障碍C、肢体障碍D、智力障碍
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考题 根据国际诊断标准，下列哪些是自闭症的特征？（）A、兴趣浓厚B、社会交往障碍C、言语障碍十分突出D、智力和认知障碍
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考题 儿童运动障碍疾病中，"中枢性运动障碍及姿势异常，可伴有不同程度的智力障碍、癫痫、视听觉障碍、言语障碍、感知障碍、心理行为障碍及学习困难"属于（）A、脊柱裂B、脑性瘫痪C、臂丛神经麻痹D、原发性脊柱侧弯E、进行性肌营养不良
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考题 一般来说，智商分数越低，智力障碍的程度越（），发展潜能也越低。
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考题 学习障碍学生最主要、最突出的问题表现是学习成绩差，但学习障碍不等于学习成绩差，因为学习成绩还可能由其他原因导致，如智力问题。
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考题 我国将自闭症归为（）障碍。A、广泛性发育障碍B、精神类残疾C、肢体障碍D、智力障碍
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考题 病弱儿童主要包括（）。A、多动症儿童B、自闭症儿童C、脑瘫儿童D、癫痫症儿童E、视觉障碍儿童
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考题 一般来说，智商分数越低，智力障碍的程度越重，发展潜能也越低。
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考题 在幼儿智力发展水平正常，排除自闭症等病症影响的情况下，（）和视觉障碍是导致交际障碍的主要原因。
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考题 男，8岁，早产儿，体格发育正常，近两年无法在学校专注学习，与人接触困难，多动，常打断别人，无礼。可能的诊断（）A、自闭症B、注意缺陷多动障碍C、智力低下D、唐氏综合征E、癫痫性人格障碍
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考题 单选题脑瘫的伴随症状中最常见的为（）A 视力障碍B 小头畸形C 智力下降D 癫痫E 关节脱位
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考题 单选题如果诊断是精神分裂症，除去妄想以外，还可能伴随的其他症状有（　　）。A 意识障碍B 智能障碍C 情感脆弱D 定向力障碍E 感知觉障碍
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考题 填空题在幼儿智力发展水平正常，排除自闭症等病症影响的情况下，（）和视觉障碍是导致交际障碍的主要原因。
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考题 单选题男，8岁，早产儿，体格发育正常，近两年无法在学校专注学习，与人接触困难，多动，常打断别人，无礼。可能的诊断是（）A 自闭症B 注意缺陷多动障碍C 智力低下D 唐氏综合征E 癫痫性人格障碍
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考题 单选题劳动能力鉴定主要是鉴定劳动功能障碍程度和（）的等级鉴定。A 生活自理障碍程度B 智力障碍程度C 活动障碍程度D 视听障碍程度
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考题 多选题根据国际诊断标准，下列哪些是自闭症的特征？（）A兴趣浓厚B社会交往障碍C言语障碍十分突出D智力和认知障碍
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