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学前教育经验总结

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考题 一个好的经验总结有哪两个标准()。 A、经验总结的是一种科学研究活动B、经验总结要从实际出发C、经验本身是好的D、经验总结的结果是好的
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考题 简述学前教育经验总结法的实施步骤。
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考题 教育经验总结法的意义都包括()A、教育实践经验是发展教育理论的重要基础B、教育经验总结是认识教育规律的一种重要手段C、教育经验总结对增强教师的业务修养，提高教学质量起着重要的作用D、教育经验总结可以提高教师的教育科学研究水平
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考题 一个好的经验总结有两个标准：经验本身是好的，经验总结的结果是好的。()
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考题 教育经验总结按照水平高低可分为()。A、一般性经验总结B、个人经验总结C、科学性经验总结D、他人经验总结
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考题 依据经验总结的科学水平可以将其分为() A.一般经验总结B.具体经验总结C.特殊经验总结D.感性经验总结E.科学经验总结
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考题 19世纪末以前是学前教育研究的（）时期。A萌芽时期B迅速发展时期C多样化时期D以自然观察和经验总结为主
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考题 学前教育经验总结研究是（）研究。A、科学的总结性B、经验的总结性C、科学的批判性D、经验的批判性
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考题 学前教育科学研究最基本最普遍的方法是（）A、观察研究B、访谈研究C、实验研究D、经验总结研究
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考题 经验总结
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考题 常用的经验总结法有（）A、小组总结法B、个人总结法C、经验总结法D、集体总结法E、讨论总结法
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考题 列哪个不是企业组织经验总结的原因（）A、经验总结数据库是组织过程资产的主要元素B、经验总结必须集中于识别那些有责任的错误和缺陷C、经验总结会议应该能推荐改进未来项目的绩效D、阶段经验总结会对项目的成员而言提供了很好的团队
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考题 根据（）可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。A、经验包含的内容B、经验创造者C、经验反应的时间D、经验包含的空间
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考题 教育经验总结法
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考题 简述学前教育经验总结研究的基本要求。
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考题 简述学前教育经验总结研究的步骤与基本要求。
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考题 以下属于学前教育经验总结研究的第二阶段，即幼儿教育工作经验的科学总结阶段中，幼儿教师必须把握的方面是（）A、幼教经验的核实与验证B、幼教经验的记录C、幼教经验的初步归纳和提出D、幼教经验的分类
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考题 学前教育经验总结研究的基本要求有哪些？
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考题 依据经验总结的科学水平可以将其分为（）A、具体经验总结B、特殊经验总结C、一般经验总结D、科学经验总结
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考题 经验总结法
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考题 常用的经验总结法：（）、（）
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考题 单选题列哪个不是企业组织经验总结的原因（）A 经验总结数据库是组织过程资产的主要元素B 经验总结必须集中于识别那些有责任的错误和缺陷C 经验总结会议应该能推荐改进未来项目的绩效D 阶段经验总结会对项目的成员而言提供了很好的团队
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考题 单选题19世纪末以前是学前教育研究的（）时期。A 萌芽时期B 迅速发展时期C 多样化时期D 以自然观察和经验总结为主
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考题 问答题简述学前教育经验总结研究的基本要求。
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考题 多选题依据经验总结的科学水平可以将其分为（）A具体经验总结B特殊经验总结C一般经验总结D科学经验总结
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考题 单选题根据（）可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。A 经验包含的内容B 经验创造者C 经验反应的时间D 经验包含的空间
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考题 名词解释题经验总结
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