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康有为非常重视教育的作用，变科举，废（）；建学校，育人才。

  • A、 八股
  • B、 私学
  • C、 科举
  • D、 私塾

参考答案

更多 “康有为非常重视教育的作用，变科举，废（）；建学校，育人才。A、 八股B、 私学C、 科举D、 私塾” 相关考题
考题 清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制，标志着中国近代____教育的兴起。
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考题 清朝末年的“废科举、兴学校”标志着中国近代__________教育的兴起。
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考题 康有为非常重视教育的作用,变科举,废();建学校,育人才。 A.私学B.八股C.私塾D.科举
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考题 康有为的教育思想有()。 A.提出实行胎教、幼教，重视女子教育B.非常重视教育的作用，主张变科举，废八股;建学校，育人才C.主张改革教学方法D.主张德智体美并重，中西兼学
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考题 20世纪初“废科举，兴学校”才拉开了中国近代教育的序幕。()
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考题 康有为提出教育改革的主要措施是（）A.废八股考试，改试策论B.等学校普遍开设后，再废科举C.大力创办学校D.改变传统的教育内容
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考题 提出变科举上、中、下三策的维新派教育家是（）。A.康有为B.梁启超C.谭嗣同D.黄遵宪
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考题 中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（）。 A.“废科举，兴洋务” B.“办洋务，兴学堂” C.“废科举，兴学堂” D.“废私塾，兴学堂”
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考题 《明定国是》诏的内容不包括（ ）。A.设立农工商局 B.废除八股文、改试策论 C.允许自由办学会、报馆 D.废科举、兴学校
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考题 下列活动不属于康有为的是（　　） A.变八股、废科举 B.兴办学校 C.建立资产阶级制度 D.重视教育
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考题 试从科举制的演变分析科举制与学校教育的关系及对学校教育的影响。
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考题 清袭明制，学校是科举考试的必由之路。明、清两代的科举考试以八股文为固定程式。
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考题 1902年8月12日，《申报》载：“考泰西各国，人才之所以胜于中国者，取士之法不同也，今中国宜仿其法，人才概取诸学堂，方可用世。”该报认为科举应被停废的立足点是（）。A、科举本身的历史积弊B、西方国家无科举有学校C、推行新政，兴办学堂D、科举制度的时代局限性
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考题 康有为的教育思想有（）。A、提出实行胎教、幼教，重视女子教育B、主张改革教学方法C、主张德智体美并重，中西兼学D、非常重视教育的作用，主张变科举，废八股；建学校，育人才
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考题 梁启超在《变法通议》中指出，“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习西方的（）。A、科学知识B、教育制度C、军事技术D、政治制度
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考题 “百日维新”中的教育改革内容有（）。A、废八股，变科举B、广兴学堂C、建立译书局、编译局D、派人出国游学
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考题 科举与学校教育的彻底合流，凡“科举者必由学校”是在（）。A、唐代B、宋代C、明代D、清代
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考题 我国近代制度化教育兴起的标志是（）。A、京师大学堂B、学堂的出现C、废科举，兴学校D、壬寅学制
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考题 中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。
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考题 提出变科举上、中、下三策的维新派教育家是（）。A、康有为B、梁启超C、谭嗣同D、黄遵宪
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考题 康有为提出教育改革的主要措施是（）A、废八股考试，改试策论B、等学校普遍开设后，再废科举C、大力创办学校D、改变传统的教育内容
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考题 单选题康有为非常重视教育的作用，变科举，废（）；建学校，育人才。A  八股B  私学C  科举D  私塾
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考题 判断题中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。A 对B 错
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考题 多选题康有为的教育思想有（）。A提出实行胎教、幼教，重视女子教育B主张改革教学方法C主张德智体美并重，中西兼学D非常重视教育的作用，主张变科举，废八股；建学校，育人才
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考题 多选题康有为提出教育改革的主要措施是（）A废八股考试，改试策论B等学校普遍开设后，再废科举C大力创办学校D改变传统的教育内容
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考题 多选题“百日维新”中的教育改革内容有（）。A废八股，变科举B广兴学堂C建立译书局、编译局D派人出国游学
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考题 单选题提出变科举上、中、下三策的维新派教育家是（）。A 康有为B 梁启超C 谭嗣同D 黄遵宪
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