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单选题
康有为非常重视教育的作用，变科举，废（）；建学校，育人才。
A

 八股

B

 私学

C

 科举

D

 私塾

参考答案

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考题 清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制，标志着中国近代____教育的兴起。
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考题 中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（ ）
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考题 清朝末年的“废科举、兴学校”标志着中国近代__________教育的兴起。
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考题 康有为非常重视教育的作用,变科举,废();建学校,育人才。 A.私学B.八股C.私塾D.科举
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考题 康有为的教育思想有()。 A.提出实行胎教、幼教，重视女子教育B.非常重视教育的作用，主张变科举，废八股;建学校，育人才C.主张改革教学方法D.主张德智体美并重，中西兼学
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考题 康有为、梁启超都非常重视儿童教育和女子教育。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 洋务派的教育改革具体措施是()。 A、创办新型学校B、废科举C、派遣留学生D、变革政治E、办实业
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考题 20世纪初“废科举，兴学校”才拉开了中国近代教育的序幕。()
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考题 康有为提出教育改革的主要措施是（）A.废八股考试，改试策论B.等学校普遍开设后，再废科举C.大力创办学校D.改变传统的教育内容
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考题 以下哪一向不属于科举制度的合理性（）A.明确了学校教育的目的B.有利于加强中央集权C.使选士与育士结合D.使选拔人才较为公正客观
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考题 提出变科举上、中、下三策的维新派教育家是（）。A.康有为B.梁启超C.谭嗣同D.黄遵宪
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考题 下列活动不属于康有为的是（　　） A.变八股、废科举 B.兴办学校 C.建立资产阶级制度 D.重视教育
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考题 中国近代制度化教育兴起的标志是（）。 A.教育实体的出现 B.“废科举，兴学校”及近代学制的产生． C.定型的形式化教育出现 D.学校教育系统形成
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考题 康有为非常重视教育的作用，变科举，废（）；建学校，育人才。A、 八股B、 私学C、 科举D、 私塾
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考题 康有为的教育思想有（）。A、提出实行胎教、幼教，重视女子教育B、主张改革教学方法C、主张德智体美并重，中西兼学D、非常重视教育的作用，主张变科举，废八股；建学校，育人才
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考题 以下哪一向不属于科举制度的合理性（）A、明确了学校教育的目的B、有利于加强中央集权C、使选士与育士结合D、使选拔人才较为公正客观
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考题 梁启超在《变法通议》中指出，“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习西方的（）。A、科学知识B、教育制度C、军事技术D、政治制度
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考题 我国近代制度化教育兴起的标志是（）。A、京师大学堂B、学堂的出现C、废科举，兴学校D、壬寅学制
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考题 提出变科举上、中、下三策的维新派教育家是（）。A、康有为B、梁启超C、谭嗣同D、黄遵宪
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考题 梁启超维新运动时期的教育改革主张有（）A、变科举B、师范学校，群学之基C、倡导女子教育D、改革儿童教育E、兴学校
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考题 康有为提出教育改革的主要措施是（）A、废八股考试，改试策论B、等学校普遍开设后，再废科举C、大力创办学校D、改变传统的教育内容
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考题 单选题梁启超在《变法通议》中指出，“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习西方的（）。A 科学知识B 教育制度C 军事技术D 政治制度
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考题 判断题中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。A 对B 错
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考题 单选题康有为非常重视教育的作用，变科举，废（）；建学校，育人才。A  八股B  私学C  科举D  私塾
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考题 多选题康有为的教育思想有（）。A提出实行胎教、幼教，重视女子教育B主张改革教学方法C主张德智体美并重，中西兼学D非常重视教育的作用，主张变科举，废八股；建学校，育人才
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考题 多选题康有为提出教育改革的主要措施是（）A废八股考试，改试策论B等学校普遍开设后，再废科举C大力创办学校D改变传统的教育内容
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考题 单选题以下哪一向不属于科举制度的合理性（）A 明确了学校教育的目的B 有利于加强中央集权C 使选士与育士结合D 使选拔人才较为公正客观
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考题 单选题提出变科举上、中、下三策的维新派教育家是（）。A 康有为B 梁启超C 谭嗣同D 黄遵宪
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