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导评课的一般标准，主要是看：（）

  • A、教学目标
  • B、教学结构
  • C、教学方法
  • D、教学基本功
  • E、教学效果
  • F、教学内容

参考答案

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考题 教学方法选择的标准:() A、根据教学目标选择教学方法B、根据学生的特征选择教学方法C、根据不同的教学内容选择教学方法D、依据教师的特点选择教学方法
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考题 教学心理规律包括()。 A.决定教学目标B.教学效果的测量与评价C.教学方法和策略选择D.教学内容准备
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考题 下列属于对地理教师评价的角度的是()A、教学目标B、教学内容C、教学方法与手段D、教学效果
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考题 一堂好课的标准有： 、教学内容正确、教学方法恰当、 。
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考题 评价教师课堂教学效果的主要依据是（ ）A、教学内容 B、教学方法 C、教学过程的组织 D、教学目标
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考题 判断一堂课成功与否，归根结底要看()。A.学生反响是否热烈 B.教学效果的好坏 C.教学方法是否得当 D.教学内容是否合宜
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考题 艺术设计教学要求之一：要力求做到“精要”，这主要是指（）。A教学内容B教学方法C教学效果D教学过程
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考题 艺术设计教学要求之一：要力求做到“有用”，这主要是指（）A教学重点B教学内容C教学效果D教学方法
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考题 课堂教学的评价标准是（）A、教学目的明确B、教材处理恰当C、教学方法灵活D、教学基本功扎实E、教学效果良好
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考题 一节课的教学质量评价标准应包括教学态度、教学水平和（）A、教学方法B、教学效果C、教学内容D、教学组织
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考题 听课中的常规观察内容主要包括（）A、教学气氛B、教学内容C、教学方法D、教学效果
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考题 中国教育学会小学语文教学研究会在研讨后认为，一节好课的标准（）。A、教学目标明确B、教学重点、难点突出C、学生的主体地位得到尊重D、教学方法得当E、教学效果好
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考题 教学过程最优化理论中的方法体系不包括（）A、教学任务、教学内容、教学结构B、教学方法、教学形式、教学条件C、教学情境、教学问题D、教学时间、教学效果
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考题 教学媒体选择依据主要有教学目标和（）A、教学任务，教学对象，教学方法B、教学任务，教学条件，教学内容C、教学内容，教学对象，教学方法D、教学内容，教学对象，教学条件
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考题 一般来说，评价一位教师是否上好一节课的标准是（）A、教学目的明确B、教学内容正确C、教学方法适当D、教学过程紧凑
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考题 填空题一堂好课的标准有：（）、教学内容正确、教学方法恰当、（）。
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考题 单选题教学媒体选择依据主要有教学目标和（）A 教学任务，教学对象，教学方法B 教学任务，教学条件，教学内容C 教学内容，教学对象，教学方法D 教学内容，教学对象，教学条件
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考题 单选题教学过程最优化理论中的方法体系不包括（）A 教学任务、教学内容、教学结构B 教学方法、教学形式、教学条件C 教学情境、教学问题D 教学时间、教学效果
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考题 单选题艺术设计教学要求之一：要力求做到“精要”，这主要是指（）。A 教学内容B 教学方法C 教学效果D 教学过程
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考题 单选题艺术设计教学要求之一：要力求做到“有用”，这主要是指（）A 教学重点B 教学内容C 教学效果D 教学方法
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考题 单选题一节课的教学质量评价标准应包括教学态度、教学水平和（）A 教学方法B 教学效果C 教学内容D 教学组织
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考题 多选题导评课的一般标准，主要是看：（）A教学目标B教学结构C教学方法D教学基本功E教学效果F教学内容
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考题 多选题听课中的常规观察内容主要包括（）A教学气氛B教学内容C教学方法D教学效果
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