网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

教师在选编案例之前必须明确教学目的是什么所选编的案例能否达到这一目的，这体现了（）原则。

  • A、针对性
  • B、真实性
  • C、新颖性
  • D、目标性

参考答案

更多 “教师在选编案例之前必须明确教学目的是什么所选编的案例能否达到这一目的，这体现了（）原则。A、针对性B、真实性C、新颖性D、目标性” 相关考题
考题 案例教学法的案例选择阶段用于选择案例的指导思想有() A、案例是一个故事，有事情发生的时间、地点和人物B、案例选择教学目的性必须明确C、案例要有典型性D、案例必须是真实的，近几年发生的故事
查看答案
考题 诉讼案例选编不适用或者不受著作权保护。 ( )
查看答案
考题 高等学校根据( )，自主制定教学计划、选编教材、组织实施教学活动。A、学生需要B、教师能力C、院系实力D、教学需要
查看答案
考题 我国最高人民法院选编的案例载体主要有()A、《中国审判案例要览》B、《人民法院案例选》C、各种审判参考D、《案例汇编》
查看答案
考题 以下不属于我国幼儿园选编科学教育活动内容方法的是()。 A.各幼儿园自主选编B.以季节为主线选编C.以五大范围依据选编D.采用单元式选编
查看答案
考题 你觉得教材选编这篇课文的目的是什么?
查看答案
考题 案例教学作为一个完整的教学过程，一般包括（）几个环节。A、选编案例B、引入案例C、分析讨论案例D、评价案例
查看答案
考题 实施案例教学的首要环节是（）。A、发现问题B、选编案例C、评价案例D、引入案例
查看答案
考题 某高校教师林某为课堂教学，将田某撰写的案例教材《民商经典案例选编》复制后发给学生使用。林某的行为侵犯了田某的著作权。
查看答案
考题 对于一些采用研讨形式、案例教学形式的培训，在教材确定或选编时，可用（）。A、原汁原味法B、拼接法C、就地取材法D、案例收集法
查看答案
考题 结合《优秀教师课堂教学案例（选编）》，谈谈现代教师的教学能力中，教学操作能力特别是课堂组织管理能力的内容及意义。
查看答案
考题 学前儿童科学教育内容选编的原则是什么？
查看答案
考题 不适用或不受著作权保护的作品是（）A、国务院颁布的法规B、行政诉讼案例选编C、未发表的小说D、黄色书籍
查看答案
考题 以下适用或受著作权法保护的作品是（）A、国务院颁布的法规B、行政诉讼案例选编C、盗版书籍D、黄色书籍
查看答案
考题 简述体育与健康课程教学内容选编的原则。
查看答案
考题 体育与健康课程教学内容选编的原则
查看答案
考题 对于一些采用研讨形式、案例教学形式的培训，在教材确定或选编时，可采用（）。A、案例收集法B、原汁原味法C、拼接法D、信息收集分析法
查看答案
考题 单选题实施案例教学的首要环节是（）。A 发现问题B 选编案例C 评价案例D 引入案例
查看答案
考题 判断题案例教学的目的是对案例所揭示问题的回答，主要解决案例企业自身的问题。A 对B 错
查看答案
考题 问答题体育与健康课程教学内容选编的原则
查看答案
考题 单选题教师在教学过程中，阅读“教案选编”是( )的基本方法。A 概念移植B 暗示教学法C 经验移植D 情境教学法
查看答案
考题 单选题教师在选编案例之前必须明确教学目的是什么所选编的案例能否达到这一目的，这体现了（）原则。A 针对性B 真实性C 新颖性D 目标性
查看答案
考题 多选题采用案例教学需要具备如下条件（）。A教师要具备一定的知识、课堂驾驭力、案例教学经验等，否则难以承担指导职责B学生必须具备案例分析所需要的相关知识C教师要为学生创造一种能够调动学生积极性、主动性的课堂气氛D采用的案例必须与教学目标相一致
查看答案
考题 问答题结合《优秀教师课堂教学案例（选编）》，谈谈现代教师的教学能力中，教学操作能力特别是课堂组织管理能力的内容及意义。
查看答案
考题 多选题案例教学作为一个完整的教学过程，一般包括（）几个环节。A选编案例B引入案例C分析讨论案例D评价案例
查看答案
考题 单选题对于一些采用研讨形式、案例教学形式的培训，在教材确定或选编时，可采用（）。A 案例收集法B 原汁原味法C 拼接法D 信息收集分析法
查看答案
考题 问答题某高校教师林某为课堂教学，将田某撰写的案例教材《民商经典案例选编》复制后发给学生使用。林某的行为侵犯了田某的著作权。
查看答案
热门标签
最新试卷