网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
对于一些采用研讨形式、案例教学形式的培训,在教材确定或选编时,可采用()。
A

案例收集法

B

原汁原味法

C

拼接法

D

信息收集分析法


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题对于一些采用研讨形式、案例教学形式的培训,在教材确定或选编时,可采用()。A 案例收集法B 原汁原味法C 拼接法D 信息收集分析法” 相关考题
考题 教学时,案例研讨采用部门经理与高级服务员研讨形式,可以( )。A.加大培训难度和深度B.扩大培训范围C.集思广益、完善工作措施D.由部门经理给出案例结论

考题 党员活动日可采用()等形式的主题活动。A、培训班B、报告会C、组织专题研讨D、走访调研E、志愿服务

考题 现阶段教师进行校本培训的主要形式有()。A.教学研讨B.案例分析C.专题讲座D.经验交流

考题 下列关于培训教材与培训课程关系的表述中正确的有( )。 A、培训教材是培训课程的部分B、培训教材是培训课程内容的表现形式C、培训教材是培训课程的基础D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的

考题 在企业员工培训活动中,教学形式受()因素的影响。A:教师 B:教材 C:课程 D:课表 E:教案

考题 现阶段教师进行校本培训的主要形式有()。A教学研讨B案例分析C专题讲座D经验交流

考题 教学时,案例研讨采用部门经理与高级服务员研讨形式,可以()。A、加大培训难度和深度B、扩大培训范围C、集思广益、完善工作措施D、由部门经理给出案例结论

考题 专业学位教育的课堂教学形式除了采用讲授、研讨外,通常还采用()。A、双语教学B、案例教学C、模拟教学D、项目驱动教学

考题 课程设计的任务有()。A、教学进度的安排B、培训教材的选择C、课程形式的确定D、教学目标的确定

考题 教学设计的主要内容包括培洲内容分析、学员分析()A、选择教学教学大纲和教材B、购买、编辑教学大纲和教材C、选择、确定培训形式D、选择、确定培训方式

考题 理论培训一般采用课堂讲授的方法进行,也可采用其他教学形式作为辅助和补充。

考题 对于一些采用研讨形式、案例教学形式的培训,在教材确定或选编时,可用()。A、原汁原味法B、拼接法C、就地取材法D、案例收集法

考题 企业通过采取办培训班、研讨会等形式对推销人员进行培训的方法为()。A、实践培训方法B、角色扮演法C、案例研讨法D、集中培训法

考题 编写讲义或授课的方法形式可采用()。A、要求宽松B、问答(提问)法C、讨论法D、案例分析法E、专题研讨法

考题 继续教育可以采用以下哪些形式()。A、课程教学B、案例教学C、问题讨论D、研讨会

考题 根基培训课程及培训人员数量的不同,培训形式可采用如下那些方式进行?()A、外送培训B、实习式培训C、集中面授D、网络教学

考题 课程设计的任务是构建一门课程的形式和结构,分别是()A、教学进度的安B、课程形式的确定C、教学目标的确定D、课程结构的确定E、培训教材的选择

考题 对于一些采用研讨形式、案例教学形式的培训,在教材确定或选编时,可采用()。A、案例收集法B、原汁原味法C、拼接法D、信息收集分析法

考题 教学时,案例研讨采用高级服务员与其他初、中级服务员研讨形式,可以()。A、将上级指示和决策传达给初、中级服务员B、提高初、中级服务员业务水平C、使培训难度、深度加大D、扩大培训范围

考题 多选题编写讲义或授课的方法形式可采用()。A要求宽松B问答(提问)法C讨论法D案例分析法E专题研讨法

考题 多选题对专职健康教育的业务培训可采用的形式有A脱产进修B参加研讨班C在职自修D参加岗前培训E函授

考题 多选题按教师授课的选择形式,教材可以分为()。A讲授法教材B案例法教材C多媒体教学法教材D角色扮演法教材E成套系统培训法教材

考题 多选题课程设计的任务是构建一门课程的形式和结构,分别是()A教学进度的安排B课程形式的确定C教学目标的确定D课程结构的确定E培训教材的选择

考题 多选题现阶段教师进行校本培训的主要形式有()。A教学研讨B案例分析C专题讲座D经验交流

考题 多选题专业学位教育的课堂教学形式除了采用讲授、研讨外,通常还采用()。A双语教学B案例教学C模拟教学D项目驱动教学

考题 单选题课程设计的任务有()。A 教学进度的安排B 培训教材的选择C 课程形式的确定D 教学目标的确定

考题 多选题继续教育可以采用以下哪些形式()。A课程教学B案例教学C问题讨论D研讨会