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当代个别化教学组织的范例:()(20世纪60年代末确立起来的个别化教学体系)


参考答案

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考题 ( )是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓。A.领域教学B.认知活动C.一日教学活动D.综合教学

考题 试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来,实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是A、个别教学制B、班级上课制C、道尔顿制D、特朗普制

考题 教育技术的发展历程可以总结为三条主线。分别是()、个别化教学和教学系统设计。 A.程序教学B.视听教学C.直观教学D.范例教学

考题 什么是个别化教学?个别化教学包括几个环节?

考题 当代学校教学的基本组织形式A.个别教学B.分组教学C.班级授课制D.特朗普制

考题 个别化教学就是个别教学。

考题 个别化教学的特点是()。A.个别化教学在幼儿教学中很难实施B.个别教学只要进行过一次,婴儿再不需要进行个别化教学了C.个别教学带有很强的普遍性D.是一对一的教学,是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法,有很强的针对性

考题 个别教学的特点是()。A、个别化教学在幼儿教学中很难实施B、个别教学只要进行过一次,婴儿再不需要进行个别化教学了C、个别教学带有很强的普遍性D、一对一的教学,是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法,有很强的针对性

考题 当代教学组织形式的发展趋势是( ) A.多元化 B.综合化 C.个别化 D.组织化

考题 把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式组合起来的教学组织形式 是( )。

考题 个别化教学组织的若干误区:“()”;“()”;“()”。

考题 20世纪初的个别化教学组织有二:();()。

考题 ( )是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓。A、领域教学B、认知活动C、一日教学活动D、综合教学

考题 下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述( )。A、个别化教学是通过日复一日的教学活动来实现的B、只有精心设计好每日不同类型的教学活动,才能有效地实施个别化教学计划C、一日教学活动是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓D、个别化教学计划是通过个别化教学来实现的

考题 下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述( )。A、一日教学活动是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓B、个别化教学计划是通过个别化教学来实现的C、一日教学活动对婴儿来说主要是游戏D、个别化教学是对婴儿进行教育训练时不可缺的

考题 20世纪初的个别化教学组织有二:道尔顿计划;()。

考题 个别化教学组织的若干误区:“()”;“降低学力水准”;“()”。

考题 当代国内外教学组织形式改革的总趋势是:以班级教学制为基本形式,向()发展,同时也积极探索班级教学、小组教学和个别教学最佳的优化组合。A、单一化、综合化和个别化B、多样化、统一化和个别化C、多样化、综合化和个别化D、多样化、综合化和整合化

考题 个别教学也叫做个别化教学

考题 个别化教学的主要方式有()。A、程序教学B、探究教学C、掌握学习D、个别辅导E、合作教学

考题 19世纪末,一些国家为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的缺陷,采取了新的教学组织形式( )。A、个别教学B、分组教学C、现场教学D、复式教学

考题 单选题下列哪一项属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述( )。A 一日教学活动是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓B 个别化教学计划是通过个别化教学来实现的C 一日教学活动对婴儿来说主要是游戏D 个别化教学是对婴儿进行教育训练时不可缺的

考题 填空题当代个别化教学组织的范例:()(20世纪60年代末确立起来的个别化教学体系)

考题 单选题19世纪末,一些国家为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的缺陷,采取了新的教学组织形式( )。A 个别教学B 分组教学C 现场教学D 复式教学

考题 判断题个别化教学就是个别教学。A 对B 错

考题 单选题( )是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓。A 领域教学B 认知活动C 一日教学活动D 综合教学

考题 单选题下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述( )。A 个别化教学是通过日复一日的教学活动来实现的B 只有精心设计好每日不同类型的教学活动,才能有效地实施个别化教学计划C 一日教学活动是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓D 个别化教学计划是通过个别化教学来实现的