考题
布鲁纳的结构主义教学原则中,()强调教师在教学过程中,应注意使学生掌握学科知识的结构。
A、动机原则B、结构原则C、程序原则
考题
结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（ ）。A．鼓励原则B．动机原则C．结构原则D．程序原则E．强化原则
考题
布鲁纳认为，掌握学科基本结构的教学原则有哪几点？
考题
结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（ ）。A.强化原则B.动机原则C.结构原则D.程序原则
考题
布鲁纳认为，学生掌握学科基本结构的最好方法是__________习。
考题
布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依 此而建立的课程理论是（ ）。
A.科学主义课程论 B.人文主义课程论
C.实用主义课程论 D.结构主义课程论
考题
美国心理学家布鲁纳认为，要让学生掌握学科基本结构，应遵循哪些教学原则
考题
布鲁纳的认知发现学习理论强调，教学应让学生掌握学科的基本结构。他所指的学科基本结构，其实就是学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。（ ）
考题
为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（ ）等教学原则
A.动机原则
B.结构原则
C.序列原则
D.强化原则
考题
为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（）等基本教学原则。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则
考题
（）提出学科基本结构为教学中心，即学科的基本原理、基础公理和普遍性主题。A、发展主义教学论B、人本主义教学论C、结构主义教学论D、后现代主义教学论
考题
在“学科结构运动”中诞生的结构主义课程论是以学生为中心的。
考题
布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识，同时还要重视发展学生的智力，这一教学理论必须运用以下教学方法（）。A、合理安排教学序列B、学生的认知特点、教材的难度C、注意适时强化D、为掌握而学、为掌握而教
考题
布鲁纳认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该学科的基本结构。（）
考题
结构主义教育思想认为掌握学科基本结构的有效教育方法是（）。
考题
（）认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该学科的基本结构。
考题
结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（）。A、鼓励原则B、动机原则C、结构原则D、程序原则E、强化原则
考题
布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（ ）。A、科学主义课程论B、人文主义课程论C、实用主义课程论D、结构主义课程论
考题
多选题结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（）。A鼓励原则B动机原则C结构原则D强化原则E程序原则
考题
多选题为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（）等基本教学原则。A动机原则B结构原则C程序原则D强化原则
考题
判断题布鲁纳认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该学科的基本结构。（）A
对B
错
考题
单选题布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（ ）。A
科学主义课程论B
人文主义课程论C
实用主义课程论D
结构主义课程论
考题
单选题认知结构主义教学论认为，应该让学生掌握学科的基本结构，组织（）课程。A
螺旋式B
直线式C
圆周式D
轮型
考题
填空题结构主义教育思想认为掌握学科基本结构的有效教育方法是（）。
考题
填空题（）认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该学科的基本结构。
考题
单选题（）提出学科基本结构为教学中心，即学科的基本原理、基础公理和普遍性主题。A
发展主义教学论B
人本主义教学论C
结构主义教学论D
后现代主义教学论
考题
填空题布鲁纳的认知—结构学习理论认为，掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和____。