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学生成长记录袋评价有不少的优点,但不包括()。

  • A、能够促进教学与评价的有机结合
  • B、能快速地提升学生的成绩名次
  • C、能个性化地关注学生发展,促进学生的差异发展
  • D、能让学生体验成功,感受成长与进步,并从中受到激励

参考答案

更多 “学生成长记录袋评价有不少的优点,但不包括()。A、能够促进教学与评价的有机结合B、能快速地提升学生的成绩名次C、能个性化地关注学生发展,促进学生的差异发展D、能让学生体验成功,感受成长与进步,并从中受到激励” 相关考题
考题 成长记录袋所展示的是学生的学习与发展的过程,主要是教师对学生评价的过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 成长档案(记录)袋评价,是对学生在班级组织中全面成长过程的评价。() 此题为判断题(对,错)。

考题 数学教师评价的基本方法除了课堂观察,还有学生的数学学业成就、()、同行评价、教师的自我评价。 A.家长评价B.数学教师成长记录袋C.学生评价D.绩效考评

考题 成长记录袋是评价学生的手段,也是评价教师发展的手段。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学生成长记录袋是从中国本土的一种新兴评价方式。() 此题为判断题(对,错)。

考题 通过不断收集学生作品样品,以掌握学生努力和进步情况的评价方式是A.学生评价 B.成长记录袋 C.家长评价 D.教师评价

考题 某教师要求学生将作业收集、整理到成长记录袋中,下列对该评价方式的理解,正确的是()。 A.成长记录袋更加强调呈现学生的学习结果 B.成长记录袋更加侧重于对学生的定量评价 C.使用成长记录袋可方便教师对学生的监控 D.使用成长记录袋可以改善评价单一的问题

考题 学生成长记录袋评价

考题 如何运用成长记录袋对学生进行质性评价?

考题 ()是评价学生学业成绩的常规手段和主要方法。A、成长记录袋评价B、活动表现评价C、纸笔考试D、作业评价

考题 下列不属于学生学业形成性评价的是()。A、课后学习的表现性评价B、观察法评价C、成长记录袋评价D、考试评价

考题 成长记录袋评价的主要功能为()。A、作品展示、记录学生成长轨迹、水平评价B、记录荣誉、作品展示、记录学生成长轨迹C、记录荣誉、收集作业、记录学生成长轨迹D、记录荣誉、收集作业、水平评价

考题 学生成长记录袋是从中国本土的一种新兴评价方式。

考题 测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法,关于它们的说法中正确的是()。A、测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息B、通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息C、成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息D、成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价

考题 学生成长记录袋

考题 在校长室,记者提出见识下实验班学生的成绩单,校长满足了记者的要求,拿出了该校学生的“八宝袋”——“成长记录袋”。“成长记录袋”是一种由学校统一制作的、可以体现学生综合素质的材料袋。 袋内可以装学生的操行成绩单、期末考试试卷、平时考查成绩最高的试卷、最好的作文或周记、最满意的写字作业或英语口语录音、美术作业或创作画、小论文、小制作或其他获奖材料,甚至是学生自己、家长、教师认为可以反映学生素质提高的有关材料。 简而言之,成长记录袋就是学生一个学期的大“成绩单”。它在年初发给学生,由学生自己保存,并整理本学年的有关材料,下学年初交给老师保存。这样,每位学生结业时就有五六袋足以证明自己的素质材料了。 问题: “成长记录袋评价法”有哪些优点,有哪些不足?在当前你认为是否可行?

考题 常用的学生学业评价的基本方法不包括()。A、过程学习的成长记录袋评价B、考试评价C、定性评价D、课后学习的表现性评价

考题 学业评价的基本方法常用的学生学业评价的基本方法不包括()。A、过程学习的成长记录袋评价B、考试评价C、定性评价D、课后学习的表现性评价

考题 单选题评价学生学业成绩的常规手段和主要方法是()。A 成长记录袋评价B 活动表现评价C 纸笔考试D 作业评价

考题 单选题常用的学生学业评价的基本方法不包括()。A 过程学习的成长记录袋评价B 考试评价C 定性评价D 课后学习的表现性评价

考题 单选题学生成长记录袋评价有不少的优点,但不包括()。A 能够促进教学与评价的有机结合B 能快速地提升学生的成绩名次C 能个性化地关注学生发展,促进学生的差异发展D 能让学生体验成功,感受成长与进步,并从中受到激励

考题 名词解释题学生成长记录袋

考题 问答题如何运用成长记录袋对学生进行质性评价?

考题 单选题学业评价的基本方法常用的学生学业评价的基本方法不包括()。A 过程学习的成长记录袋评价B 考试评价C 定性评价D 课后学习的表现性评价

考题 单选题成长记录袋评价的主要功能为()。A 作品展示、记录学生成长轨迹、水平评价B 记录荣誉、作品展示、记录学生成长轨迹C 记录荣誉、收集作业、记录学生成长轨迹D 记录荣誉、收集作业、水平评价

考题 问答题在校长室,记者提出见识下实验班学生的成绩单,校长满足了记者的要求,拿出了该校学生的“八宝袋”——“成长记录袋”。“成长记录袋”是一种由学校统一制作的、可以体现学生综合素质的材料袋。袋内可以装学生的操行成绩单、期末考试试卷、平时考查成绩最高的试卷、最好的作文或周记、最满意的写字作业或英语口语录音、美术作业或创作画、小论文、小制作或其他获奖材料,甚至是学生自己、家长、教师认为可以反映学生素质提高的有关材料。简而言之,成长记录袋就是学生一个学期的大“成绩单”。它在年初发给学生,由学生自己保存,并整理本学年的有关材料,下学年初交给老师保存。这样,每位学生结业时就有五六袋足以证明自己的素质材料了。问题:“成长记录袋评价法”有哪些优点,有哪些不足?在当前你认为是否可行?

考题 判断题学生成长记录袋是从中国本土的一种新兴评价方式。A 对B 错

考题 名词解释题学生成长记录袋评价