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融合教育发展要求取消特殊学校也就是取消特殊教育。


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考题 目前,我国特殊教育发展格局以一定数量的()为骨干。 A、资源教室B、特殊教育学校C、特殊教育班D、随班就读

考题 目前,我国特殊教育发展格局以()为主体。 A、资源教室B、特殊教育学校C、特殊教育班D、随班就读

考题 特殊教育学校(班)应当具备什么条件?

考题 违背近年来学前特殊教育发展趋势的是()A视早期发现与早期干预B实行一体化融合教育C把特殊需要儿童安置到特殊学校D实行整合教

考题 发展残疾人教育应大力发展特殊教育、康复学校,让残疾人孩子都在特殊学校接受专门的教育。

考题 陕西的哪种学校发展为全国第一?()A、公办高等学校B、职业技术学校C、特殊教育学校D、民办高等学校

考题 在我国,残疾儿童受教育形式一般有二种:特殊教育学校、普通学校等机构附设的特殊教育班。

考题 在鄱阳湖生态经济区规划中,对特殊教育学校建设工程的要求是:建设和改造特殊学校,力争实现区域内所有设区城市和()人以上的县(市)有1所独立设置的综合性或单一性特殊教育学校,现有特殊教育学校办学条件得到明显改善。A、20万B、50万C、30万

考题 关于融合教育表述不正确的一项是()。A、融合教育又称全纳教育,是相对于隔离教育来说的B、特殊教育发展至今一直采取隔离的安置方式C、教育体制内也可能存在着性别、种族、贫富等的隔离现象D、融合教育就是接纳所有学生,反对歧视、排斥、隔离的教育

考题 “正常化思潮”为特殊教育融合发展提供了思想基础。

考题 关于特殊教育理解正确的一项是()。A、特殊教育特殊在其安置形式上是隔离的B、特殊教育特殊在需要建立一些专门的学校C、特殊教育特殊在学生有不同的个体差异D、特殊教育特殊在学生有特殊的教育需要

考题 关于全纳教育表述不正确的一项是()。A、全纳教育主张普通学校接纳所有学生B、全纳教育理念是平等、接纳、参与、共享C、全纳教育要求取消特殊教育D、全纳教育提倡满足所有儿童的教育需要

考题 随班就读课程就是在普通教育学校使用特殊教育学校课程,只是使用这种课程的学生人数较少。

考题 融合教育专指特殊教育与普通教育的融合。

考题 当今欧美等发达国家的特殊教育主要采取融合的教育安置。

考题 下列选项中,不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是()A、重视早期发现与早期干预B、实行一体化融合教育C、把特殊需要儿童安置到特殊学校D、实行整合教育

考题 “()”为特殊教育融合发展提供了思想基础。

考题 特殊教育就是针对残疾儿童的教育。

考题 尽可能将特殊儿童与正常儿童安排在一起接受教育,使特殊教育正常化,这就是()。A、特殊教育的综合化趋势B、全纳性的一体化融合教育C、回归主流的一体化融合教育D、特殊教育的现代化

考题 2010—2012年,发展特殊教育是国家组织实施的重大项目工程之一。发展特殊教育应采取的措施有()。A、对特殊教育教师进行专业培训,提高教育教学水平B、重点扶持和培养一批边疆民族地区紧缺教师人才C、支持一批示范性职业教育集团学校建设,促进优质资源开放共享D、为现有特殊教育学校添置必要的教学、生活和康复训练设施,改善办学条件

考题 特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准制定时有何要求?

考题 陕西省第十三次党代会上提出要加快义务教育均衡发展,推进高等学校“四个一流”建设,加强(),支持社会力量办学。A、高等教育B、融合教育C、职业教育D、特殊教育

考题 多选题陕西省第十三次党代会上提出要加快义务教育均衡发展,推进高等学校“四个一流”建设,加强(),支持社会力量办学。A高等教育B融合教育C职业教育D特殊教育

考题 多选题2010-2012年,发展特殊教育是国家组织实施的重大项目工程之一。发展特殊教育应采取的措施有()。A对特殊教育教师进行专业培训,提高教育教学水平B重点扶持和培养一批边疆民族地区紧缺教师人才C支持一批示范性职业教育集团学校建设,促进优质资源开放共享D为现有特殊教育学校添置必要的教学、生活和康复训练设施,改善办学条件

考题 单选题下列选项中,不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是()A 重视早期发现与早期干预B 实行一体化融合教育C 把特殊需要儿童安置到特殊学校D 实行整合教育

考题 单选题违背近年来学前特殊教育发展趋势的是()A 视早期发现与早期干预B 实行一体化融合教育C 把特殊需要儿童安置到特殊学校D 实行整合教

考题 单选题尽可能将特殊儿童与正常儿童安排在一起接受教育,使特殊教育正常化,这就是()A 特殊教育的综合化趋势B 全纳性的一体化融合教育C 回归主流的一体化融合教育D 特殊教育的现代化