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布鲁纳发现学习的特征是什么？

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考题 发现学习法的基本特征是什么？
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考题 布鲁纳提倡发现学习，而奥苏伯尔提倡探究式学习。
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考题 论述布鲁纳的发现学习与奥苏贝尔的有意义接受学习的异同。
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考题 简述布鲁纳对发现学习条件的认识。
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考题 简述布鲁纳的认知结构——发现学习理论。
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考题 简述布鲁纳的发现学习的步骤。
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考题 简述布鲁纳发现学习的主要步骤和教师的作用。
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考题 布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是（　　）。 A、接受学习 B、意义学习 C、发现学习 D、观察学习
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考题 发现学习的特征是什么？
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考题 布鲁纳提倡（）的形式。A、接受学习B、发现学习C、观察学习D、指导学习
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考题 布鲁纳发现学习的四大特征是什么？
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考题 简述布鲁纳发现学习的特征。
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考题 布鲁纳的发现学习论
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考题 分析布鲁纳的发现学习与奥苏泊尔的接受学习理论的异同。
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考题 布鲁纳的认知发现学习论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。
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考题 布鲁纳认为学习中发现行为的意义是什么？
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考题 简述布鲁纳的发现学习的基本特征。
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考题 简述发现学习有哪些作用？（布鲁纳观点）
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考题 在布鲁纳的发现学习理论和奥苏伯尔的接受学习理论中的发现学习都是最重要的学习方法。
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考题 布鲁纳认为学生学习的最佳方式是（）。A、观察学习B、发现学习C、接受学习D、替代学习
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考题 问答题发现学习的特征是什么？
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考题 单选题布鲁纳提倡（）的形式。A 接受学习B 发现学习C 观察学习D 指导学习
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考题 问答题布鲁纳认为学习中发现行为的意义是什么？
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考题 问答题简述布鲁纳的发现学习的基本特征。
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考题 问答题简述布鲁纳发现学习的特征。
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考题 问答题布鲁纳发现学习的四大特征是什么？
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