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大学实践教学的特点之一是主体性。


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考题 大学生主体性的发展的阶段性特点。

考题 微观的教育观是教师在教育教学实践中形成的对自己的教育教学能力和教育对象的主体性认知,其特征之一是( )。A.情感性相评价性 B.主观性和客观性 C.情感性和客观性 D.阶段性和时效性

考题 大学课堂教学主要涉及的问题之一是教学内容问题。

考题 从大学教学实践和理论研究中发现问题并科学准确地界定问题,是大学教学论研究的逻辑终点。

考题 大学教学的涵义之一是()。A、大学教学就是通识教育B、大学教学不仅传递知识与技能,而且还具有研究性、开放性、创新性特点C、大学教学是学生之间交流与促进的过程D、大学教学是一个促进社会道德风尚的过程

考题 大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学环节,其中之一是()。A、基础性实践教学环节B、课外实践教学环节C、环境保护实践教学环节D、道德教育实践教学环节

考题 大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学,其中之一是()。A、道德教育实践教学B、环境保护实践教学C、课外实践教学D、社会性实践教学

考题 关于大学实践教学对学生发展的意义,下列说法不正确的是()。A、实践教学可以改善大学生知识结构B、有助于培养大学生自立意识和社会责任感C、实践教学可以改善大学生知识结构D、实践教学可以提高大学生政治思想水平

考题 大学教学的主要社会价值之一是()。A、大学教学具有文化传播、文化创新价值B、大学教学具有社会服务价值C、大学教学具有直接促进科技进步的价值D、大学教学具有环境保护的价值

考题 大学实践教学的特点之一是()。A、艺术性B、科学性C、人文性D、系统性

考题 当代大学实践教学体系构建原则之一是()。A、启发性原则B、疏导原则C、个性化原则D、理论联系实际原则

考题 大学实践教学的目标体系,应该以培养大学生综合实践能力为核心。

考题 大学实践教学应该以思想品德为核心构建全面的实践教学目标体系。

考题 关于实践教学对于大学发展的意义,下列说法不正确的是()。A、实践教学有利于提高大学教育教学质量B、实践教学与提高大学教学质量没有关系C、实践教学有利于促进大学面向社会自主办学D、实践教学有利于大学学科、专业、课程的建设和改革

考题 主体教育在教学领域里的实践,最相关的一项是()A、主体性教学B、尝试教学C、反思教学

考题 单选题大学教学的涵义之一是()。A 大学教学就是通识教育B 大学教学不仅传递知识与技能,而且还具有研究性、开放性、创新性特点C 大学教学是学生之间交流与促进的过程D 大学教学是一个促进社会道德风尚的过程

考题 单选题关于实践教学对于大学发展的意义,下列说法不正确的是()。A 实践教学有利于提高大学教育教学质量B 实践教学与提高大学教学质量没有关系C 实践教学有利于促进大学面向社会自主办学D 实践教学有利于大学学科、专业、课程的建设和改革

考题 单选题主体教育在教学领域里的实践,最相关的一项是()A 主体性教学B 尝试教学C 反思教学

考题 判断题大学实践教学应该以思想品德为核心构建全面的实践教学目标体系。A 对B 错

考题 单选题大学教学的主要社会价值之一是()。A 大学教学具有文化传播、文化创新价值B 大学教学具有社会服务价值C 大学教学具有直接促进科技进步的价值D 大学教学具有环境保护的价值

考题 单选题大学实践教学的特点之一是()。A 艺术性B 科学性C 人文性D 系统性

考题 单选题大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学,其中之一是()。A 道德教育实践教学B 环境保护实践教学C 课外实践教学D 社会性实践教学

考题 单选题当代大学实践教学体系构建原则之一是()。A 启发性原则B 疏导原则C 个性化原则D 理论联系实际原则

考题 单选题大学实践教学的内容体系,大体包括五大类型的实践教学环节,其中之一是()。A 基础性实践教学环节B 课外实践教学环节C 环境保护实践教学环节D 道德教育实践教学环节

考题 单选题关于大学实践教学对学生发展的意义,下列说法不正确的是()。A 实践教学可以改善大学生知识结构B 有助于培养大学生自立意识和社会责任感C 实践教学可以改善大学生知识结构D 实践教学可以提高大学生政治思想水平

考题 判断题大学实践教学的目标体系,应该以培养大学生综合实践能力为核心。A 对B 错

考题 判断题大学实践教学的特点之一是主体性。A 对B 错