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在日本,运动器具、玩具及其他幼儿游戏所使用的所有工具统称为()。

  • A、恩物
  • B、教具
  • C、游具
  • D、玩具

参考答案

更多 “在日本,运动器具、玩具及其他幼儿游戏所使用的所有工具统称为()。A、恩物B、教具C、游具D、玩具” 相关考题
考题 家长在游戏中应该做的()。A.给幼儿提供玩具时,注意玩具要适合幼儿的发展B.多点时间和幼儿做游戏C.在与幼儿一起游戏时,关注幼儿语言、情感方面的发展D.采用客观、平行游戏或者合作游戏等方式来进行,适时地“引导”和帮助幼儿

考题 在游戏中,幼儿不是单纯地玩玩具,而是通过使用玩具的动作来表现假想的游戏情节,以便表达自己的思想、感情和体验。()

考题 简述玩具和游戏材料在幼儿游戏中的作用。

考题 幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此,胡老师不合适的做法是()。 A.组织幼儿讨论玩具使用规则 B.让幼儿说明争抢玩具的理由 C.表扬幼儿的分享及合作行为 D.让争抢玩具的幼儿站到墙角

考题 幼儿加入其他伙伴的游戏,往往采用如下策略()。A、请求B、评论C、建议D、提供玩具E、平行游戏

考题 为避免幼儿在游戏活动中争抢玩具,投放的玩具数量要充足,保证人手一份。

考题 下面属于婴幼儿玩的未成型玩具的是()。A、表演游戏玩具B、音乐游戏玩具C、木箱、纸箱D、技术玩具

考题 在指导游戏时,《规程》要求保育员应充分尊重幼儿(),鼓励幼儿制作玩具。A、要求B、需要C、选择游戏的意愿D、游戏特点

考题 游戏材料是幼儿游戏所用玩具和物品的总称。材料是游戏的物质支柱,是幼儿游戏的工具,如果离开了游戏材料,幼儿的游戏就难以进行。影响幼儿的游戏动机、游戏构思以及幼儿的联想和行动的材料因素有()A、游戏材料的种类、数量以及材料之间的搭配及游戏关系B、游戏材料的特征C、游戏材料的复杂程度以及幼儿对材料的熟悉程度D、游戏材料的硬度和柔韧性E、游戏材料的位置及可见性

考题 幼儿园应尽可能为幼儿提供昂贵的玩具及游戏材料。

考题 专门化玩具或游戏材料可以促进幼儿在游戏中的想象和发散性思维。

考题 家长在游戏中应该做的()。A、在与幼儿一起游戏时,关注幼儿语言、情感方面的发展B、采用客观、平行游戏或者合作游戏等方式来进行,适时地“引导”和帮助幼儿C、给幼儿提供玩具时,注意玩具要适合幼儿的发展D、多点时间和幼儿做游戏

考题 角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是()。A、丰富幼儿的生活经验B、提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料C、游戏情境的创设D、帮助幼儿选择适合的游戏主题

考题 玩具和游戏材料是幼儿的学习工具,家长和教师在为幼儿选择玩具时应考虑()。A、安全性B、文化适宜性C、发展适宜性D、大小E、材质

考题 婴幼儿反复地拍击盆子里的水,或摇晃哗嘟棒,或绕着房间四周跑,或把悬挂着的玩具一会儿拉拉一会儿丢开,这种游戏称为()A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构性游戏D、规则游戏

考题 选择和提供给幼儿的玩具及游戏材料应符合哪些标准?

考题 中班幼儿在角色游戏中会()。A、不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具B、会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作C、会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具D、有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系

考题 玩具是幼儿游戏的()。A、主要工具B、物质基础和物质中心C、介质D、主体内容

考题 ()不是婴幼儿玩的成型玩具。A、角色游戏玩具B、旧轮胎C、智力游戏玩具D、娱乐玩具

考题 多选题幼儿加入其他伙伴的游戏,往往采用如下策略()。A请求B评论C建议D提供玩具E平行游戏

考题 多选题玩具和游戏材料是幼儿的学习工具,家长和教师在为幼儿选择玩具时应考虑()。A安全性B文化适宜性C发展适宜性D大小E材质

考题 单选题在日本,运动器具、玩具及其他幼儿游戏所使用的所有工具统称为()。A 恩物B 教具C 游具D 玩具

考题 单选题()不是婴幼儿玩的成型玩具。A 角色游戏玩具B 旧轮胎C 智力游戏玩具D 娱乐玩具

考题 单选题下面属于婴幼儿玩的未成型玩具的是()。A 表演游戏玩具B 音乐游戏玩具C 木箱、纸箱D 技术玩具

考题 单选题中班幼儿在角色游戏中会()。A 不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具B 会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作C 会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具D 有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系

考题 单选题玩具是幼儿游戏的()。A 主要工具B 物质基础和物质中心C 介质D 主体内容

考题 判断题幼儿园应尽可能为幼儿提供昂贵的玩具及游戏材料。A 对B 错