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幼儿加入其他伙伴的游戏,往往采用如下策略()。

  • A、请求
  • B、评论
  • C、建议
  • D、提供玩具
  • E、平行游戏

参考答案

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考题 儿童能够留意身旁其他幼儿的活动或加入对方的游戏中,但没有建立大家一致的共同目标,这一游戏形式是:() A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏

考题 幼儿在游戏中,往往更关注__________,而不是游戏的结果。

考题 小班幼儿亲子游戏的指导策略包括()。A.游戏准备策略B.游戏评价策略C.游戏过程指导策略D.游戏实施策略

考题 幼儿智力游戏的组织和指导原则不包括( )。A.选择和编制合适的智力游戏 B.帮住幼儿建构规则意识 C.培养幼儿的游戏策略意识 D.教给幼儿游戏的策略

考题 幼儿游戏时,幼儿教师正确的做法是(  )。A.站在旁边观望 B.做幼儿游戏的伙伴 C.抓紧时间备课 D.与其他老师交谈

考题 教师在游戏中与幼儿用相同的游戏材料或扮演同一角色,但不与幼儿交往,这是采取()A、平衡游戏策略B、合作游戏策略C、领导游戏策略D、指导游戏策略

考题 幼儿往往“为游戏而游戏”,而没有其他工具性目的,这反应了游戏的什么特征?()A、自主自愿性B、娱乐性C、假象性

考题 幼儿角色游戏的必要构成要素是()A、游戏材料B、游戏环境C、游戏伙伴D、游戏主题

考题 如果幼儿试图进入其他伙伴已经开始的游戏,75%的可能性是遭到拒绝。

考题 儿童能够留意身旁其他幼儿的活动或加入对方的游戏中,但没有建立大家一致的共同目标,这一游戏形式是()A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏

考题 亲子游戏与伙伴游戏是婴幼儿社会性游戏的主要形式。

考题 幼儿的练习性游戏的出现形式往往是()A、亲子游戏B、同伴游戏C、幼儿独自游戏D、各种游戏

考题 小班幼儿亲子游戏的指导策略包括()。A、游戏评价策略B、游戏实施策略C、游戏准备策略D、游戏过程指导策略

考题 幼儿伙伴交往的基本途径是()。A、想象B、游戏C、学习D、言语

考题 幼儿游戏时,幼儿教师正确的做法是()A、站在旁边观望B、做幼儿游戏的伙伴C、抓紧时间备课D、与其他老师交谈

考题 企业采用哪种市场策略进入目标市场,往往要视()的实力及其市场营销策略情况而定。A、竞争对手B、竞赛对手C、竞争伙伴D、竞赛伙伴

考题 下列哪项不属于智力游戏的组织与指导原则?()A、选择和编制合适的智力游戏B、帮助幼儿构建规则意识C、培养幼儿的游戏策略意识D、教给幼儿游戏的策略

考题 单选题幼儿角色游戏的必要构成要素是()A 游戏材料B 游戏环境C 游戏伙伴D 游戏主题

考题 判断题亲子游戏与伙伴游戏是婴幼儿社会性游戏的主要形式。A 对B 错

考题 多选题幼儿加入其他伙伴的游戏,往往采用如下策略()。A请求B评论C建议D提供玩具E平行游戏

考题 单选题幼儿的练习性游戏的出现形式往往是()A 亲子游戏B 同伴游戏C 幼儿独自游戏D 各种游戏

考题 单选题教师指导幼儿游戏常用的策略是()A 平衡游戏策略B 合作游戏策略C 领导游戏策略D 指导游戏策略

考题 单选题幼儿游戏时,幼儿教师正确的做法是(  )。A 站在旁边观望B 做幼儿游戏的伙伴C 抓紧时间备课D 与其他老师交谈

考题 单选题下列哪项不属于智力游戏的组织与指导原则?()A 选择和编制合适的智力游戏B 帮助幼儿构建规则意识C 培养幼儿的游戏策略意识D 教给幼儿游戏的策略

考题 判断题如果幼儿试图进入其他伙伴已经开始的游戏,75%的可能性是遭到拒绝。A 对B 错

考题 单选题教师在游戏中与幼儿用相同的游戏材料或扮演同一角色,但不与幼儿交往,这是采取()A 平衡游戏策略B 合作游戏策略C 领导游戏策略D 指导游戏策略

考题 单选题幼儿往往“为游戏而游戏”,而没有其他工具性目的,这反应了游戏的什么特征?()A 自主自愿性B 娱乐性C 假象性