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在儿童行为实践过程中，会遇到各种各样的问题，教师应当完全帮助儿童处理。
参考答案
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考题
下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是（）A、教师及时制止儿童之间的争论B、教师提醒儿童不要乱发表意见C、在儿童科学探索遇到困难时，教师激励儿童继续探索D、教师对儿童不合逻辑、幼稚可笑的推理给予批评并纠正
考题
教师对实践在儿童社会性培养中的作用应该高度重视，贯彻实践性原则应注意：（）。A、帮助并教给儿童具体的行为方式B、组织儿童参加多种实践活动C、教育儿童自己的问题自己解决D、教师要以身作则E、交给儿童正确、具体的行为方式
考题
判定儿童心理－行为问题时，应遵循的原则为（）。A、儿童的心理－行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活B、将儿童的心理年龄特征和家庭、学校及社会的教育要求联系起来判断C、儿童的心理－行为问题与家庭、学校及社会的环境因素关系密切D、不能把儿童发展过程中出现的暂时行为都视为心理－行为问题E、儿童心理－行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的暂时性适应不良，经过适当的行为指导即可痊愈
考题
多选题教师对实践在儿童社会性培养中的作用应该高度重视，贯彻实践性原则应注意：（）。A帮助并教给儿童具体的行为方式B组织儿童参加多种实践活动C教育儿童自己的问题自己解决D教师要以身作则E交给儿童正确、具体的行为方式
考题
多选题判定儿童心理-行为问题时，应遵循的原则为（）A儿童的心理-行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活B将儿童的心理年龄特征和家庭、学校及社会的教育要求联系起来判断C儿童的心理-行为问题与家庭、学校及社会的环境因素关系密切D不能把儿童发展过程中出现的暂时行为都视为心理-行为问题E儿童心理-行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的暂时性适应不良，经过适当的行为指导即可痊愈
考题
单选题下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是（）A
教师及时制止儿童之间的争论B
教师提醒儿童不要乱发表意见C
在儿童科学探索遇到困难时，教师激励儿童继续探索D
教师对儿童不合逻辑、幼稚可笑的推理给予批评并纠正
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