考题
()是指班主任引导和组织学生参加一定的活动,在实践中锻炼学生的毅力,以提高其思想认识和实际工作能力,养成良好的品德和行为习惯的方法。
A、实践锻炼法B、辅助锻炼法C、科学锻炼法
考题
指导学生参加实际活动,在实践中进行品德修养锻炼,以提高思想认识和实际工作能力,形成良好的行为习惯的方法是()。
A.心理咨询法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.指导自我教育法
考题
创新实践能力是指()。
A、人们进行实践活动的能力B、人们从事实际活动的能力C、人们从事新活动的能力D、人们在创新理论指导下进行创造性实践活动的能力
考题
( )是指学生在教师的指导下，在课外单独进行的活动。A.学科活动
B.小组活动
C.社会实践活动
D.个别活动
考题
理想激励法是通过有目的、有计划地参加各种实践活动，培养和训练学生品德行为习惯的一种德育方法。（ ）
考题
请结合教学实践，谈一谈在学前儿童各种类型手工活动的指导中，教师应该注意的要点。
考题
英国初等学校学生的实践作业，是指在教师的指导下儿童所进行的各种实验、观察、独立完成的美术作品以及各种动手能力的测试。A对B错
考题
在父母的指导下，有意识、有计划地让子女参加各种社会实践活动，训练和培养他们优良的道德习惯的方法是指家庭德育方法中的（）。A、实践养成法B、品行评价法C、规范约束法D、心理相容法
考题
（）是指社会教育活动要为学前儿童创设活动的机会和条件，引导儿童在各种活动中与人交往，积极主动的发展社会性。A、目标原则B、活动原则C、实践性原则D、强化原则
考题
（）是指有目的地组织学生开展实践活动，以培养他们的良好品德的方法。A、陶冶法B、锻炼法C、自我教育法D、榜样法
考题
儿童文学批评是指以儿童文学为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动。
考题
品德是自觉意志的结果，是个体在长期生活实践中养成和形成的行为习惯
考题
在儿童行为实践过程中，会遇到各种各样的问题，教师应当完全帮助儿童处理。
考题
学前儿童在教师的指导下，为养成优良的行为习惯，在各种实践活动中进行（）的品德教育法是练习。
考题
英国初等学校学生的实践作业，是指在教师的指导下儿童所进行的各种实验、观察、独立完成的美术作品以及各种动手能力的测试。
考题
通过各种实践活动训练和培养受教育者优良思想品德的德育方法是：（）A、说服教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、实际锻炼法
考题
教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是（）A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、表扬奖励与批评处分法
考题
教师应利用和创设各种情境，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中，这是学前儿童社会教育的实践性原则。（）
考题
填空题学前儿童在教师的指导下，为养成优良的行为习惯，在各种实践活动中进行自我教育实践的品德教育法是（）。
考题
判断题品德是自觉意志的结果，是个体在长期生活实践中养成和形成的行为习惯A
对B
错
考题
单选题在父母的指导下，有意识、有计划地让子女参加各种社会实践活动，训练和培养他们优良的道德习惯的方法是指家庭德育方法中的（）。A
实践养成法B
品行评价法C
规范约束法D
心理相容法
考题
单选题通过各种实践活动训练和培养受教育者优良思想品德的德育方法是：（）A
说服教育法B
榜样示范法C
情感陶冶法D
实际锻炼法
考题
问答题请结合教学实践，谈一谈在学前儿童各种类型手工活动的指导中，教师应该注意的要点。
考题
填空题学前儿童在教师的指导下，为养成优良的行为习惯，在各种实践活动中进行（）的品德教育法是练习。
考题
单选题教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是（）A
说服法B
榜样法C
锻炼法D
表扬奖励与批评处分法
考题
判断题教师应利用和创设各种情境，组织多种多样的活动，让学前儿童参与其中，这是学前儿童社会教育的实践性原则。（）A
对B
错
考题
单选题（）是指社会教育活动要为学前儿童创设活动的机会和条件，引导儿童在各种活动中与人交往，积极主动的发展社会性。A
目标原则B
活动原则C
实践性原则D
强化原则