考题
儿童社会性发展的分类是以帕登为代表的,他认为儿童之间的社会性互动随着年龄的增长而增加,他把游戏分为六种,以下属于这种分类的有()。
A、偶然行为B、游戏的旁观者C、象征性游戏D、 单独游戏E、平行游戏F、感知运动游戏
考题
幼儿游戏的社会性水平经历了没有目的的什么阶段? ()
A 无所事事B 旁观C 孤独游戏D 平行游戏
考题
根据儿童社会性发展,帕登将儿童游戏分为:偶然的行为;();合作的游戏。
A.联合的游戏B.单独的游戏C.游戏的旁观者D.平行的游戏
考题
根据儿童社会性发展,()将儿童游戏分为:偶然的行为;游戏的旁观者;单独的游戏;平行的游戏;联合的游戏;合作的游戏。
A.斯金纳B.维果斯基C.皮亚杰D.帕登
考题
将儿童的游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏,这是()。
A、儿童游戏的动机分类B、儿童游戏的教育作用分类C、儿童游戏的社会性分类D、儿童游戏的认知分类
考题
不属于从儿童社会性的发展上对幼儿园游戏种类进行划分的一项是()。A.联合游戏
B.规则游戏
C.旁观游戏
D.独立游戏
考题
美国教育家帕顿把儿童的社会性游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏和（）。A、操作游戏B、合作游戏C、规则游戏D、教学游戏
考题
按照儿童社会性划分的游戏包括（）A、无所用心的行为或偶然的行为B、平行游戏C、旁观行为D、单独游戏E、联合游戏和合作游戏
考题
将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏，这是（）A、儿童游戏动机分类B、儿童游戏的教育作用分类C、儿童游戏的社会性分类D、儿童游戏的认知分类
考题
学前游戏将儿童社会性发展的行为划分为以下几种？（）A、袖手旁观的行为B、单独的游戏C、平行的游戏D、合作游戏E、联合游戏
考题
将儿童游戏分为运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏和操作性游戏，这是（）A、儿童游戏动机分类B、儿童游戏的教育作用分类C、儿童游戏的社会性分类D、儿童游戏的认知分类
考题
从社会性发展水平的角度来看，下列游戏中严格来说不属于游戏行为的是：（）A、袖手旁观的行为B、单独的游戏C、平行的游戏D、联合游戏
考题
帕登认为儿童之间的社会性互动随着年龄的增长而增加，他的游戏分类中没有的是（）A、偶然的行为B、游戏的旁观者C、单独的游戏D、自由的游戏
考题
根据游戏的社会性参与性水平，帕顿把幼儿的游戏分为（）。A、旁观者行为B、独自游戏C、平行游戏D、协同游戏E、合作游戏
考题
科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动，下列不属于这一观点的是（）A、游戏是儿童的主动的活动B、游戏是儿童的独立性活动C、游戏是儿童的社会性活动D、游戏是儿童的创造性活动
考题
单选题科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动，下列不属于这一观点的是（）A
游戏是儿童的主动的活动B
游戏是儿童的独立性活动C
游戏是儿童的社会性活动D
游戏是儿童的创造性活动
考题
单选题不属于从儿童社会性的发展上对幼儿园游戏种类进行划分的一项是()。A
联合游戏B
规则性游戏C
旁观游戏D
独立游戏
考题
单选题将儿童游戏分为运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏和操作性游戏，这是（）A
儿童游戏动机分类B
儿童游戏的教育作用分类C
儿童游戏的社会性分类D
儿童游戏的认知分类
考题
多选题根据游戏的社会性参与性水平，帕顿把幼儿的游戏分为（）。A旁观者行为B独自游戏C平行游戏D协同游戏E合作游戏
考题
单选题帕登认为儿童之间的社会性互动随着年龄的增长而增加，他的游戏分类中没有的是（）A
偶然的行为B
游戏的旁观者C
单独的游戏D
自由的游戏
考题
单选题下列不属于游戏社会性分类涉及的儿童行为的是（）A
无所事事B
旁观C
协同游戏D
创造性游戏
考题
单选题从社会性发展水平的角度来看，下列游戏中严格来说不属于游戏行为的是：（）A
袖手旁观的行为B
单独的游戏C
平行的游戏D
联合游戏
考题
多选题按照儿童社会性划分的游戏包括（）A无所用心的行为或偶然的行为B平行游戏C旁观行为D单独游戏E联合游戏和合作游戏
考题
单选题美国教育家帕顿把儿童的社会性游戏分为非游戏行为、旁观游戏、独立游戏、平行游戏、联合游戏和（）。A
操作游戏B
合作游戏C
规则游戏D
教学游戏
考题
单选题不属于从儿童社会性的发展上对幼儿园游戏种类进行划分的一项是( )。A
联合游戏B
规则游戏C
旁观游戏D
单独的游戏
考题
多选题学前游戏将儿童社会性发展的行为划分为以下几种？（）A袖手旁观的行为B单独的游戏C平行的游戏D合作游戏E联合游戏
考题
单选题不属于从儿童社会性的发展上对幼儿园游戏种类进行划分的一项是（ ）。A
联合游戏B
规则游戏C
旁观游戏D
独立游戏