考题
教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是（ ）。A.故事难题法
B.移情测验法
C.投射测验法
D.情境测验法
考题
体育教学评价中收集评价信息的方法有（ ）。A、观察法问卷法测验法
B、访谈法问卷法测验法
C、观察法访谈法测验法
D、观察法问卷法访谈法
考题
研究学前儿童心理的最基本的方法是（）。A投射法B观察法C测验法D问卷法
考题
学前儿童家长在自然环境中测量孩子自然发生的社会行为的一种方法，称为（）A、投射测验法B、情景测验法C、移情测验法D、自然测验法
考题
父母等人对孩子的社会行为进行概括性的等级评定的方法是（）A、自然测验法B、情景测验法C、等级评定法D、投射测验法
考题
获取幼儿发展信息的基本手段包括（）。A、观察法B、测验法C、情景法D、调查法
考题
在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（）。A、实验法B、测验法C、调查法D、观察法
考题
人格测评的代表性方法有（）.A、情境测验法B、测验法C、调查法D、投射法
考题
学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景，来测量孩子对他人情感的各种体验的一种方法，称为（）A、投射测验法B、情景测验法C、自然测验法D、移情测验法
考题
家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的方法，称为（）A、行为测验法B、情景测验法C、戏剧测验法D、模拟表演测验法
考题
学前儿童家长利用给孩子讲故事时，有意不讲结局，而是让孩子自己来续编故事结局，以此来推断孩子的社会情感发展水平的方法，称为（）A、移情测验法B、投射测验法C、自然测验法D、情景测验法
考题
学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的方法是（）A、自然测验法B、情景测验法C、等级评定法D、投射测验法
考题
在管理心理学研究的方法中，在情景中对被观察者的行为作系统的观察记录，以分析判断其心理活动称之为（）A、案例法B、观察法C、测验法D、调查法
考题
在完全自然或不加控制的条件下，对人的行为进行观测和记录的方法，称为（）A、调查法B、观察法C、测验法D、实验法
考题
教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是（）。A、故事难题法B、移情测验法C、投射测验法D、情境测验法
考题
单选题学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景，来测量孩子对他人情感的各种体验的一种方法，称为（）A
投射测验法B
情景测验法C
自然测验法D
移情测验法
考题
单选题在不加任何干涉的情景中，直接观察研究对象行为称为（）A
测验法B
访谈法C
实验法D
自然观察法E
控制观察法
考题
单选题学前儿童家长利用给孩子讲故事时，有意不讲结局，而是让孩子自己来续编故事结局，以此来推断孩子的社会情感发展水平的方法，称为（）A
移情测验法B
投射测验法C
自然测验法D
情景测验法
考题
单选题研究学前儿童心理的最基本的方法是（）。A
投射法B
观察法C
测验法D
问卷法
考题
单选题在完全自然或不加控制的条件下，对人的行为进行观测和记录的方法，称为（）A
调查法B
观察法C
测验法D
实验法
考题
单选题学前儿童家长在自然环境中测量孩子自然发生的社会行为的一种方法，称为（）A
投射测验法B
情景测验法C
移情测验法D
自然测验法
考题
单选题在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（）。A
实验法B
测验法C
调查法D
观察法
考题
单选题学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的方法是（）A
自然测验法B
情景测验法C
等级评定法D
投射测验法
考题
单选题学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的一种方法，称为（）A
情景测验法B
投射测验法C
移情测验法D
自然测验法
考题
单选题家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的方法，称为（）A
行为测验法B
情景测验法C
戏剧测验法D
模拟表演测验法
考题
单选题父母等人对孩子的社会行为进行概括性的等级评定的方法是（）A
自然测验法B
情景测验法C
等级评定法D
投射测验法
考题
单选题在管理心理学研究的方法中，在情景中对被观察者的行为作系统的观察记录，以分析判断其心理活动称之为（）A
案例法B
观察法C
测验法D
调查法