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学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的方法是（）

  • A、自然测验法
  • B、情景测验法
  • C、等级评定法
  • D、投射测验法

参考答案

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考题 岗位胜任力有很多种研究方法，最常见的是以下哪几种？（）A、行为事件访谈法B、问卷调查法C、情景测验法D、专家评定法
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考题 下面哪个选项不属于胜任力的研究方法？（）A、行为事件访谈法B、问卷调查法C、情景测验法D、测验评定法
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考题 学前儿童家长在自然环境中测量孩子自然发生的社会行为的一种方法，称为（）A、投射测验法B、情景测验法C、移情测验法D、自然测验法
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考题 父母等人对孩子的社会行为进行概括性的等级评定的方法是（）A、自然测验法B、情景测验法C、等级评定法D、投射测验法
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考题 在自然情景中被测个体对自己心理的自我评定或对他人行为的客观观察做出的量化的评估方法是（　）A、实验法B、调查法C、观察法D、心理测验法E、心理评定量表法
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考题 学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景，来测量孩子对他人情感的各种体验的一种方法，称为（）A、投射测验法B、情景测验法C、自然测验法D、移情测验法
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考题 家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的方法，称为（）A、行为测验法B、情景测验法C、戏剧测验法D、模拟表演测验法
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考题 学前儿童家长利用给孩子讲故事时，有意不讲结局，而是让孩子自己来续编故事结局，以此来推断孩子的社会情感发展水平的方法，称为（）A、移情测验法B、投射测验法C、自然测验法D、情景测验法
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考题 学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的一种方法，称为（）A、情景测验法B、投射测验法C、移情测验法D、自然测验法
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考题 （）即在教育的实际情况下，按照研究目的控制和改变某些条件，将幼儿置于与现实生活场景类似的情景中，由教师观察在该特定情景中幼儿社会性行为的方法A、观察法B、谈话法C、社会测量法D、情景测验法
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考题 调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式是（）。A、情景观察B、自然观察C、自然评价D、情景评价
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考题 在管理心理学研究的方法中，在情景中对被观察者的行为作系统的观察记录，以分析判断其心理活动称之为（）A、案例法B、观察法C、测验法D、调查法
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考题 单选题学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景，来测量孩子对他人情感的各种体验的一种方法，称为（）A 投射测验法B 情景测验法C 自然测验法D 移情测验法
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考题 单选题在不加任何干涉的情景中，直接观察研究对象行为称为（）A 测验法B 访谈法C 实验法D 自然观察法E 控制观察法
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考题 单选题学前儿童家长利用给孩子讲故事时，有意不讲结局，而是让孩子自己来续编故事结局，以此来推断孩子的社会情感发展水平的方法，称为（）A 移情测验法B 投射测验法C 自然测验法D 情景测验法
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考题 单选题在自然情景中被测个体对自己心理的自我评定或对他人行为的客观观察做出的量化的评估方法是（　）A 实验法B 调查法C 观察法D 心理测验法E 心理评定量表法
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考题 单选题研究学前儿童心理的最基本的方法是（）。A 投射法B 观察法C 测验法D 问卷法
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考题 单选题学前儿童家长在自然环境中测量孩子自然发生的社会行为的一种方法，称为（）A 投射测验法B 情景测验法C 移情测验法D 自然测验法
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考题 单选题学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的方法是（）A 自然测验法B 情景测验法C 等级评定法D 投射测验法
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考题 单选题学前儿童家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的一种方法，称为（）A 情景测验法B 投射测验法C 移情测验法D 自然测验法
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考题 单选题家长在预先设计好的情景中对所要评价的孩子的某种行为加以诱导，并进行观察、记录与分析的方法，称为（）A 行为测验法B 情景测验法C 戏剧测验法D 模拟表演测验法
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考题 单选题父母等人对孩子的社会行为进行概括性的等级评定的方法是（）A 自然测验法B 情景测验法C 等级评定法D 投射测验法
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考题 单选题调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式是（　）。A 情景观察B 自然观察C 自然评价D 情景评价
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考题 单选题在管理心理学研究的方法中，在情景中对被观察者的行为作系统的观察记录，以分析判断其心理活动称之为（）A 案例法B 观察法C 测验法D 调查法
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