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对儿童游戏产生影响的媒体技术包括（）。

  • A、图书
  • B、广播
  • C、电视
  • D、电脑

参考答案

更多 “对儿童游戏产生影响的媒体技术包括（）。A、图书B、广播C、电视D、电脑” 相关考题
考题 游戏的主体性本质观的贡献包括:() A.强调游戏是儿童的主体性活动B.充分肯定儿童主体性对游戏作用C.肯定儿童在游戏中的自主性D.肯定儿童在游戏中的独立性E.肯定儿童在游戏中的创造性
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考题 古代儿童教材的种类主要包括儿童诗歌、儿童歌舞和游戏等。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 不同种类玩具的搭配关系对儿童游戏主题产生影响。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 引导儿童分配和扮演游戏角色包括：A、帮助儿童明确游戏的主题B、帮助儿童明确自己扮演的游戏角色C、引导儿童学习分配各种游戏角色D、引导儿童学习扮演各种游戏角色E、引导儿童通过协商轮流扮演游戏角色
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考题 ()是指学前儿童运用各种感宫,主要以实物或自然物为材料开展的游戏 A感知游戏B分类游戏多媒体游戏C运动性游戏
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考题 在玩“踩影子”的活动中,儿童能深刻地感受到光和影子的关系,同时也锻炼了身体,这种科学游戏属于() A分类游戏B感知游戏C运动性游戏D多媒体互动游戏
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考题 ()是利用多媒体软件进行科学活动学习的一种游戏,儿童操作软件,通过软件中展现的画面内容来学习科学 A感知游戏B分类游戏C多媒体互动游戏D运动性游戏
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考题 同伴关系不会直接对游戏的性质和游戏的水平产生影响。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 游戏场地是儿童游戏活动的空间,是进行游戏不可缺少的条件。场地的大小、结构、空间密度和分布、室内还是室外等,都对儿童游戏产生影响。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 游戏的生物性本质观的贡献包括:() A、强调游戏是儿童的主体性活动B、强调儿童的生理机制在游戏中的作用C、关注游戏对个体的生物学意义D、强调游戏的生理性特点E、强调游戏促进儿童的认知发展
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考题 儿童的创造性游戏包括（）A、角色游戏B、结构游戏C、表演游戏D、音乐游戏
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考题 游戏的物理环境指什么？它们是如何对幼儿游戏产生影响的？
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考题 维果斯基的游戏学说认为游戏的发展价值包括（）A、游戏促进儿童语言能力的发展B、游戏促进儿童表征思维能力的发展C、游戏促进儿童意志行动的发展D、游戏促进儿童想象能力的发展E、游戏促进儿童动作灵活性的发展
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考题 在儿童游戏中，玩具起的作用主要包括（）。A、激发儿童游戏动机B、支撑游戏开展C、促进游戏水平提高D、对于儿童有教育作用
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考题 浅谈大众媒体对学前儿童游戏的影响。
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考题 多媒体技术不包括（）。A、对媒体设备的控制和媒体信息的处理与编码技术B、多媒体系统技术C、多媒体信息组织与管理技术D、对所有媒体的管理
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考题 在游戏中结成的伙伴关系、同伴关系直接对游戏的性质和游戏的水平产生影响不包括（）A、有无伙伴B、伙伴的熟悉程度C、伙伴的年龄和性别D、伙伴的外形条件
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考题 影响学前儿童游戏的物理环境因素有（）A、玩具及材料B、场地C、儿童个性D、游戏时间E、大众媒体
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考题 对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、（）、家庭经济条件、家长学历等。
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考题 多选题在儿童游戏中，玩具起的作用主要包括（）。A激发儿童游戏动机B支撑游戏开展C促进游戏水平提高D对于儿童有教育作用
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考题 单选题多媒体技术不包括（）。A 对媒体设备的控制和媒体信息的处理与编码技术B 多媒体系统技术C 多媒体信息组织与管理技术D 对所有媒体的管理
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考题 多选题游戏的主体性本质观的贡献包括（）A强调游戏是儿童的主体性活动B充分肯定儿童主体性对游戏作用C肯定儿童在游戏中的自主性D肯定儿童在游戏中的独立性E肯定儿童在游戏中的创造性
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考题 多选题对儿童游戏产生影响的媒体技术包括（）。A图书B广播C电视D电脑
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考题 问答题游戏的物理环境指什么？它们是如何对幼儿游戏产生影响的？
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考题 单选题在游戏中结成的伙伴关系、同伴关系直接对游戏的性质和游戏的水平产生影响不包括（）A 有无伙伴B 伙伴的熟悉程度C 伙伴的年龄和性别D 伙伴的外形条件
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考题 问答题浅谈大众媒体对学前儿童游戏的影响。
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考题 多选题影响学前儿童游戏的物理环境因素有（）A玩具及材料B场地C儿童个性D游戏时间E大众媒体
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