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影响校本课程参与者的因素包括教师、()。


参考答案

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考题 谈谈你对教师、学校领导与管理者、课程专家因素在校本课程开发中的作用的理解。

考题 校本课程开发的主体是教师,教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师()体系,促进教师()成长。

考题 校本课程的开发主体是教师。

考题 影响初等学校课程改革的因素包括教师。()

考题 谈谈校本课程的利弊,分析教师在校本课程开发中的作用。

考题 影响初等学校课程改革的因素包括教师。A对B错

考题 在校本课程开发过程中,教师愿意组织和领导不同形式的活动,并成为活动中的主要参与者,这是教师参与校本课程开发的()阶段。A交流观点B个人实验C主动参与D寻求信息

考题 影响校本课程开发的关键因素是()A、教师B、教育管理人员C、环境因素D、学生

考题 下列选项中,哪个是校本课程开发参与者的关键因素()A、学生B、学校管理者C、课程专家D、教师

考题 ()是校本课程开发的中坚力量,是影响校本课程开发的关键性因素。A、教师B、课程专家C、学生D、家长

考题 校本课程开发的主体是教师,教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师教育体系,促进()。

考题 校本课程开发的主体是教师,教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师()体系,促进()。

考题 校本课程开发的主体是教师,教师参与校本课程开发为教师在精神领域、知识领域、技能领域的()提供了可能。

考题 影响校本课程开发的参与者因素包括教师、学校领导与()、()及()和课程专家。

考题 关于校本课程不正确的是()。A、学校和教师对国家课程和地方课程进行的再加工课程B、以学校和教师为主体,开发符合学生需要的课程C、校本课程的开发是学校和老师说了算D、校本课程具有时代性、自主性、个别性、开放性

考题 简述校本课程开发与教师发展

考题 填空题影响校本课程开发的参与者因素包括教师、学校领导与()、()及()和课程专家。

考题 填空题校本课程开发的主体是教师,教师参与校本课程开发为教师在精神领域、知识领域、技能领域的()提供了可能。

考题 填空题校本课程开发的主体是教师,教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师教育体系,促进()。

考题 填空题影响校本课程参与者的因素包括教师、()。

考题 多选题教师行动研究的具体内容包括()。A校本培训B校本课程开发C校本教学研究D校本管理研究

考题 单选题下列选项中,哪个是校本课程开发参与者的关键因素()A 学生B 学校管理者C 课程专家D 教师

考题 填空题校本课程开发的主体是教师,教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要完善教师()体系,促进()。

考题 问答题谈谈你对教师、学校领导与管理者、课程专家因素在校本课程开发中的作用的理解。

考题 单选题在校本课程开发过程中,教师愿意组织和领导不同形式的活动,并成为活动中的主要参与者,这是教师参与校本课程开发的()阶段。A 交流观点B 个人实验C 主动参与D 寻求信息

考题 单选题()是校本课程开发的中坚力量,是影响校本课程开发的关键性因素。A 教师B 课程专家C 学生D 家长

考题 单选题影响校本课程开发的关键因素是()A 教师B 教育管理人员C 环境因素D 学生