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学前教育肩负着()学龄前儿童,促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。


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考题 学前教育肩负着_____学龄前儿童,促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。

考题 《幼儿园工作规程》强调全面提高保教质量,促进幼儿()诸方面全面发展。 A.德、智、体、美、劳B.智、体、美C.德、智、体、美D.体、智、德、美

考题 幼儿园对幼儿实行的教育包括( )。 A.德、智、体、美、劳诸方面 B.德、智、体、心诸方面 C.体、德、智、美诸方面 D.美、智、德、心诸方面

考题 幼儿园教育和保育的主要目标是以()几这个方面为主线提出的,但也局限于这些内容。 A.体智德美劳B.体智德劳C.体智德D.体智德美

考题 学前教育目的的结构,从纵向维度来看,包括德、智、体、美四个方面。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学前教育机构就是对学前儿童进行体、智、德、美全面发展教育。()

考题 《3—6岁儿童学习与发展指南》以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为目标。 ( )

考题 人的全面发展是指(  ) A.德、智、体、美、劳各方面都得到发展 B.人的需要的全面丰富和充分满足 C.人的个性获得最充分的发展 D.人的各种要求都能得到满足

考题 “六艺”指礼、乐、射、御、书、数。是先秦时期人们的教育子弟的方式,古代“六艺”和现代德、智、体、美的对应关系为( )。A、书、数——智礼——德御——体乐——美 B、礼、乐——德数——智射、御——体书——美 C、礼、书——德射——体数、乐——智御——美 D、书、数——智礼——德御、乐——美射——体

考题 幼儿园全面发展教育以促进幼儿在( )诸方面和谐发展为宗旨。 A、体、智、德、美 B、德、智、体、美 C、体、德、艺、美 D、德、体、艺、美

考题 幼儿园全面发展教育以促进幼儿在( )诸方面和谐发展为宗旨。 A.体、智、德、美 B.德、智、体、美 C.体、德、艺、美 D.德、体、艺、美

考题 幼儿园教育工作的原则是()诸方面的教育应相互渗透,有机结合。A、德、智、体、美B、体、智、德、美C、智、体、德、美D、德、智、美、体

考题 人的全面发展是指()A、德、智、体、美、劳各方面都得到发展B、人的需要的全面丰富和充分满足C、个人潜力和智能得到最大限度的发挥D、人的各种要求都能得到满足

考题 家庭教育原则中全面发展原则要求家长要对孩子进行()各方面的教育,才能有利于孩子的发展。A、德、智、体、美B、体、智、德、美C、智、体、美、德D、美、德、智、体

考题 我国托儿所的任务是培养小儿在德、智、体、美各方面得到发展,为造就体魄健壮、智力发达、()的社会主义新一代打下基础。

考题 幼儿园对幼儿实行的教育包括()。A、德、智、体、美、爱诸方面B、德、智、体、心诸方面C、德、智、体、美诸方面D、美、智、德、心诸方面

考题 关于全面发展,下列说法中错误的是()A、德,智,体,美,劳等方面都得到发展B、使每位学生在德,智,体,美,劳等方面都得到同样的发展C、学生可以有自己的特长D、不要求学生门门功课都精通

考题 幼儿教育之于个体的意义,主要体现为幼儿()各方面的发展。A、德智体美B、智德体美C、美智德体D、体智德美

考题 多选题人的全面发展是指(  )。A人的各种要求都能得到满足B个人潜力和智能得到最大限度的发挥C人的需要的全面丰富和充分满足D德、智、体、美、劳各方面都得到发展

考题 单选题家庭教育原则中全面发展原则要求家长要对孩子进行()各方面的教育,才能有利于孩子的发展。A 德、智、体、美B 体、智、德、美C 智、体、美、德D 美、德、智、体

考题 填空题我国托儿所的任务是培养小儿在德、智、体、美各方面得到发展,为造就体魄健壮、智力发达、()的社会主义新一代打下基础。

考题 单选题幼儿园对幼儿实行的教育包括(  )。A 德、智、体、美、劳诸方面B 智、德、体、心诸方面C 体、智、德、美诸方面D 美、心、体、智诸方面

考题 单选题幼儿园对幼儿实施的教育包括(  )。A 体、智、德、美等方面B 美、心、体、智等方面C 德、智、体、美、劳等方面D 智、德、体、心等方面

考题 判断题幼儿德、智、体、美各方面的发展相互促进,相互制约,相互渗透,不可分割。A 对B 错

考题 单选题关于全面发展,下列说法中错误的是()A 德,智,体,美,劳等方面都得到发展B 使每位学生在德,智,体,美,劳等方面都得到同样的发展C 学生可以有自己的特长D 不要求学生门门功课都精通

考题 单选题幼儿园教育工作的原则是()诸方面的教育应相互渗透,有机结合。A 德、智、体、美B 体、智、德、美C 智、体、德、美D 德、智、美、体

考题 填空题学前教育肩负着()学龄前儿童,促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。

考题 单选题幼儿教育之于个体的意义,主要体现为幼儿()各方面的发展。A 德智体美B 智德体美C 美智德体D 体智德美